陳秋明書記接受訪(fang)談。
日前，我校黨委(wei)書記陳秋明受中(zhong)文核心期(qi)刊《中(zhong)國職業技術教育》專稿專訪(fang)欄目之邀，撰寫了(le)題為《強化立(li)德樹人 建設中(zhong)國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)》的文章(zhang)，并收錄在該期刊2017年(nian)第1期(qi)的《“職業教育十(shi)三五建設與愿(yuan)景”筆談會實(shi)錄》中。
據悉，為(wei)反映不同(tong)層面職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者對于“十三(san)(san)五(wu)”時期(qi)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革發展的(de)構想及期(qi)盼，《中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》期(qi)刊特(te)別舉辦了(le)“職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)十三(san)(san)五(wu)建設與(yu)愿景”筆談(tan)會，邀請(qing)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、中(zhong)國(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學會負責人，以及東、中(zhong)、西(xi)部(bu)中(zhong)職(zhi)、高職(zhi)院校領(ling)導(dao)等9位(wei)專家，圍繞國(guo)(guo)家十三(san)五規劃和國(guo)(guo)務(wu)院決定(ding)精神，結合自己(ji)的(de)本(ben)職工(gong)作，撰(zhuan)寫了對“十三(san)五”期間(jian)職業教(jiao)育現代化的(de)思考、所應(ying)采取的(de)策略和推進路徑，以及美(mei)好(hao)愿(yuan)景。我校黨委書記陳秋(qiu)明是受邀(yao)專家之一。
陳秋明在文中結(jie)合當(dang)前(qian)社會(hui)發展的(de)大背景(jing)及教育部(bu)對職業教育發展的(de)要求，提出(chu)深(shen)職院在“十(shi)三五”期間確立了“三個服務(wu)、五個定位、一(yi)(yi)個率(lv)先”的(de)總體(ti)戰略目(mu)標以及要實(shi)現這一(yi)(yi)目(mu)標需要實(shi)施的(de)七大戰略舉措。他滿(man)懷信心(xin)地表示，要將深(shen)職院率(lv)先建成中國特色、世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校，為世界(jie)職業教育發展貢獻“深(shen)職模式”。
（宣傳部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院 黨(dang)委(wei)書記 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一(yi)是(shi)探(tan)索建(jian)立現代大學制(zhi)度(du)。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是實施(shi)人才培養“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提升技術研發能(neng)力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是(shi)打造(zao)一流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提升國際化水(shui)平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建設好深圳市民終身教育學校(xiao)。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七(qi)是優化辦學條件。統籌(chou)規劃好(hao)(hao)各校區建設(she)，建好(hao)(hao)大樓。根據技術發展(zhan)需求，全面升(sheng)級實(shi)訓(xun)室改造。建設(she)好(hao)(hao)智慧校園。
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