首次“書記下午茶”活動成功舉辦
陳秋(qiu)明與專業主任(ren)代表在博(bo)達書(shu)院共(gong)品下午茶(cha)。
為貫徹落實學校第三次黨代會精神，加強學校領導與師生的日常溝通交流，充分聽取基層一線師生員工的意見建議，根據黨代會和教代會征集的提案，學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動，堅持每月舉辦一次，由書記、校長輪流主持。3月29日下午，首(shou)次“書(shu)記下午茶”活動在留仙洞校(xiao)區博達書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)舉(ju)行，學(xue)(xue)校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明邀請(qing)電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)夏(xia)繼媛、計(ji)算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)范新燦(can)、機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)周旭光、經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)倪赤丹、化生學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)劉學(xue)(xue)軍、外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黃曉彤、醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)徐(xu)晨等七(qi)位專業主(zhu)任(ren)代表共品(pin)“下午茶”，暢談學校事(shi)業發展和師資(zi)隊伍建設的熱點(dian)難點(dian)問題(ti)。
七位專業主任代表分別結合自身(shen)的工作體會和學習思考，圍繞(rao)專業主任(ren)隊伍建設、人事制度改(gai)革(ge)、教師(shi)職業發(fa)展等一系列問(wen)題，從不同角度踴躍發表自己的見解，提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言，細心做好相關記錄，就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問，引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時，現場氣氛輕松熱烈。
交流結束后，陳秋明作了總結講話。他(ta)(ta)表(biao)示，學校(xiao)高度重視專業(ye)(ye)主任(ren)這(zhe)支隊(dui)伍，首次“下午茶”活動(dong)就選擇由專業(ye)(ye)主任(ren)代表(biao)參與。他(ta)(ta)指出，專業(ye)(ye)主任(ren)非常重要，是專業(ye)(ye)的(de)(de)帶頭人，挑重擔的(de)(de)班長，專業(ye)(ye)主任(ren)隊(dui)伍建(jian)設(she)的(de)(de)好壞直接關(guan)系(xi)到專業(ye)(ye)建(jian)設(she)各項工(gong)作任(ren)務能否圓(yuan)滿完(wan)成，關(guan)系(xi)到整個專業(ye)(ye)的(de)(de)強弱興(xing)衰。專業(ye)(ye)如果辦(ban)(ban)不好，學校(xiao)也就辦(ban)(ban)不好。他(ta)(ta)強調，各專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)要主(zhu)動(dong)承擔(dan)起自(zi)身的責任(ren)，密切關注國家重(zhong)大(da)發(fa)展戰略，緊密契合國家社會發(fa)展方向，瞄準世界一流(liu)，一心撲在專(zhuan)業(ye)上，沉(chen)下心來帶好專(zhuan)業(ye)隊伍，齊(qi)心協力把(ba)專(zhuan)業(ye)辦(ban)出特(te)色、辦(ban)出影響、辦(ban)成一流(liu)。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)接下來(lai)將拿出具體辦(ban)法和舉措(cuo)支持專業(ye)(ye)主任(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)，賦予專業(ye)(ye)主任(ren)相應(ying)的(de)(de)權利，釋(shi)放專業(ye)(ye)建設的(de)(de)活力(li)。最(zui)后，他希望(wang)通過在(zai)座的(de)(de)各(ge)位(wei)專業(ye)(ye)主任(ren)代表，向全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所有專業(ye)(ye)主任(ren)及老師(shi)(shi)們(men)表達謝(xie)意(yi)，感(gan)謝(xie)大(da)(da)家長(chang)期以(yi)來(lai)為學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)作(zuo)出的(de)(de)努力(li)和貢獻(xian)，同時要求學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)級領導班子(zi)及成(cheng)員要踐行尊重(zhong)師(shi)(shi)生(sheng)、以(yi)人為本的(de)(de)理念，圍繞師(shi)(shi)生(sheng)、關照(zhao)師(shi)(shi)生(sheng)、服務師(shi)(shi)生(sheng)，要經常深入基層一(yi)線，傾聽師(shi)(shi)生(sheng)意(yi)見(jian)建議，與廣(guang)大(da)(da)師(shi)(shi)生(sheng)員工建立親密(mi)聯系(xi)，同心同德為學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貢獻(xian)力(li)量。
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