深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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