深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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