深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
