深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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