4月6日下午，在賈興東校(xiao)(xiao)長和董朝君(jun)副校(xiao)(xiao)長的(de)帶領(ling)下，鳳(feng)凰(huang)山校(xiao)(xiao)區規劃(hua)(hua)建(jian)設(she)小組成員(yuan)文首文、殷鴻煒(wei)、羅(luo)葵明、盧燦等一行(xing)赴(fu)深圳市建(jian)筑(zhu)科學(xue)研(yan)究(jiu)院商討鳳(feng)凰(huang)山校(xiao)(xiao)區前期(qi)建(jian)設(she)規劃(hua)(hua)事宜。深圳市建(jian)筑(zhu)科學(xue)研(yan)究(jiu)院院長葉青、總監湛(zhan)鶴熱情接待(dai)了賈興東校(xiao)(xiao)長一行(xing)，并進行(xing)了深入的(de)交流。
葉青(qing)帶領賈興東一(yi)行(xing)參觀了建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)大(da)樓，并對(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)大(da)樓的(de)綠色生態建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)景觀、科(ke)學(xue)設(she)(she)(she)計與布局及(ji)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)科(ke)院內設(she)(she)(she)的(de)幼兒園管(guan)理(li)理(li)念(nian)進(jin)行(xing)了詳(xiang)細(xi)的(de)解說(shuo)。在之后(hou)的(de)座談會上，雙(shuang)方(fang)就學(xue)校鳳(feng)凰(huang)山校區(qu)的(de)前(qian)(qian)期(qi)規劃建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)展(zhan)開(kai)(kai)了深(shen)入交流，對(dui)(dui)鳳(feng)凰(huang)山校區(qu)的(de)前(qian)(qian)期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)規劃程序進(jin)行(xing)了認真梳理(li)。葉青(qing)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)議我校首先作(zuo)(zuo)好建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)功(gong)能與理(li)念(nian)的(de)定位工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，以保證鳳(feng)凰(huang)山校區(qu)的(de)后(hou)期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)順利開(kai)(kai)展(zhan)。她說(shuo)，深(shen)圳(zhen)市建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)科(ke)學(xue)院將(jiang)從專業(ye)的(de)角度全(quan)力支(zhi)持鳳(feng)凰(huang)山校區(qu)的(de)前(qian)(qian)期(qi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)規劃工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，從建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)風(feng)格上全(quan)面(mian)體現鳳(feng)凰(huang)山校區(qu)的(de)綠色、人(ren)文、智(zhi)慧、生態理(li)念(nian)。葉青(qing)還表示在建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)相關專業(ye)方(fang)面(mian)可以與學(xue)校深(shen)入對(dui)(dui)接，開(kai)(kai)展(zhan)合作(zuo)(zuo)教學(xue)，并對(dui)(dui)在該院工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)我校畢業(ye)生給予了好評。
賈興東對(dui)葉青的(de)(de)熱情接待表(biao)示感謝，對(dui)深圳(zhen)建(jian)筑科學院近(jin)年(nian)來緊密切合國家可持續(xu)發展戰略，將綠色、節能的(de)(de)理念體現在(zai)(zai)其(qi)服務的(de)(de)各個環節，并(bing)取得了豐碩業績表(biao)示高(gao)(gao)度贊賞。他希望深圳(zhen)市(shi)建(jian)筑科學院對(dui)我校(xiao)鳳凰山校(xiao)區(qu)的(de)(de)建(jian)設(she)規劃工(gong)作給予(yu)進一(yi)(yi)步的(de)(de)技(ji)術指(zhi)導與資源支持，為校(xiao)區(qu)的(de)(de)建(jian)筑風(feng)格定好位把好關(guan)，將校(xiao)區(qu)打(da)造成(cheng)富有特色的(de)(de)超一(yi)(yi)流建(jian)筑群。同時(shi)，他希望雙方能夠開展建(jian)筑與環境學科方面的(de)(de)合作教(jiao)學工(gong)作，形成(cheng)一(yi)(yi)種“高(gao)(gao)校(xiao)人才(cai)輸出在(zai)(zai)企(qi)業，企(qi)業人才(cai)培(pei)養在(zai)(zai)高(gao)(gao)校(xiao)”的(de)(de)“雙元(yuan)制”高(gao)(gao)職教(jiao)育培(pei)養模(mo)式(shi)。
（后(hou)勤基建處 盧燦）
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