深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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