深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設,開展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。