深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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