
深圳職業技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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