
深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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