
深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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