深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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