
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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