深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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