
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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