
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深化國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。