5月5日，慶祝中華職(zhi)業教育(yu)社成(cheng)立100周(zhou)年(nian)大(da)會在北京隆重舉行,習(xi)近平總書(shu)記發來賀信，全國(guo)政(zheng)協主席俞正聲出席大(da)會并講話。為樹立典型、表彰(zhang)先進(jin)，進(jin)一步調動全國(guo)職(zhi)業院校和(he)職(zhi)教工作者的積極性(xing)和(he)創造(zao)性(xing)，第(di)五屆黃(huang)炎培職(zhi)業教育(yu)獎(jiang)(jiang)頒獎(jiang)(jiang)活動是這次慶祝中華職(zhi)業教育(yu)社成(cheng)立100周(zhou)年(nian)大(da)會的重要議程(cheng)之一。我校管理(li)學院汪治教授榮獲(huo)第(di)五屆黃(huang)炎培職(zhi)業教育(yu)獎(jiang)(jiang)中的優秀(xiu)理(li)論(lun)研(yan)究獎(jiang)(jiang)。

　　黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)獎(jiang)(jiang)由中華職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)社根據(ju)自身特點和(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展的(de)實際(ji)需要于2007年(nian)(nian)創立，并在2009年(nian)(nian)順利(li)通過(guo)國務院組(zu)(zu)織的(de)評(ping)比達標表(biao)(biao)彰活動專項審(shen)核，是經(jing)過(guo)國務院認(ren)定保留的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)領域的(de)唯一獎(jiang)(jiang)項，旨在表(biao)(biao)彰職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)領域在積(ji)極弘揚和(he)踐(jian)行黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)思想、辦學特色鮮明(ming)、理論研(yan)究深入和(he)教研(yan)能(neng)力突出(chu)的(de)學校(xiao)和(he)個(ge)人(ren)。活動從2016年(nian)(nian)5月(yue)份(fen)開始，經(jing)過(guo)逐級推薦(jian)審(shen)核，產生了各獎(jiang)(jiang)項候(hou)選名(ming)(ming)單(dan)。由教育(yu)(yu)部(bu)、人(ren)力資源和(he)社會保障部(bu)、中華職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)社，以及國內著(zhu)名(ming)(ming)專家學者組(zu)(zu)成的(de)具有權威(wei)性(xing)、代表(biao)(biao)性(xing)的(de)評(ping)審(shen)委員會本著(zhu)“公開、公平、公正”的(de)原則，對候(hou)選名(ming)(ming)單(dan)進行認(ren)真審(shen)議，在按(an)照程序向社會公示(shi)后，評(ping)選出(chu)黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)優(you)(you)秀學校(xiao)獎(jiang)(jiang)30所，黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)杰(jie)出(chu)校(xiao)長(chang)獎(jiang)(jiang)40名(ming)(ming)，黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)杰(jie)出(chu)教師獎(jiang)(jiang)60名(ming)(ming)，黃(huang)炎(yan)培(pei)(pei)優(you)(you)秀理論研(yan)究獎(jiang)(jiang)6個(ge)。

　　此次獲(huo)(huo)優秀理(li)(li)論(lun)研究(jiu)(jiu)(jiu)獎的(de)(de)汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授從事職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)(ye)已(yi)經35年(nian)，在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管理(li)(li)方(fang)面(mian)積累(lei)了(le)(le)豐(feng)(feng)富經驗，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)充(chong)滿(man)了(le)(le)感情與(yu)期(qi)待。在(zai)35年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)管理(li)(li)的(de)(de)歷程中(zhong)(zhong)，他始終“做一(yi)個理(li)(li)論(lun)繼(ji)承與(yu)發展(zhan)的(de)(de)思考者和理(li)(li)論(lun)實(shi)(shi)(shi)踐應用的(de)(de)探(tan)索者”，以問(wen)題(ti)(ti)為(wei)導向，開(kai)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)和實(shi)(shi)(shi)踐，取得(de)了(le)(le)豐(feng)(feng)碩(shuo)成(cheng)果。2009年(nian)主(zhu)持的(de)(de)項目《高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經濟管理(li)(li)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)綜合(he)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)訓課(ke)程的(de)(de)開(kai)發與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐》獲(huo)(huo)國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果獎二等獎，2010年(nian)專(zhuan)著(zhu)《高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經濟管理(li)(li)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)綜合(he)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)實(shi)(shi)(shi)訓課(ke)程的(de)(de)理(li)(li)論(lun)、方(fang)法與(yu)案例(li)》獲(huo)(huo)第二屆中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果獎三等獎，2005年(nian)主(zhu)持的(de)(de)課(ke)程《電子商(shang)務(wu)(wu)(wu)應用》獲(huo)(huo)得(de)國(guo)家精品課(ke)程。近(jin)5年(nian)來，汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授潛心(xin)研究(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)問(wen)題(ti)(ti)，出版了(le)(le)我國(guo)第一(yi)部系統研究(jiu)(jiu)(jiu)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)(zhi)方(fang)面(mian)的(de)(de)專(zhuan)著(zhu)《高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)體系的(de)(de)系統研究(jiu)(jiu)(jiu)——理(li)(li)論(lun)、制(zhi)(zhi)度(du)(du)、體系、機制(zhi)(zhi)、策略》，發表系列(lie)論(lun)文10篇，其(qi)中(zhong)(zhong)2篇為(wei)CSSCI、5篇為(wei)核心(xin)期(qi)刊(kan)。汪(wang)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐成(cheng)果得(de)到了(le)(le)同行們的(de)(de)廣(guang)泛認可，許多中(zhong)(zhong)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)請(qing)他做報告，開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓，其(qi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)(zhi)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果已(yi)在(zai)一(yi)些(xie)中(zhong)(zhong)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)采(cai)納應用。

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