5月5日，慶祝中(zhong)華職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)社成(cheng)立100周年大會(hui)在北京(jing)隆重舉(ju)行(xing),習近平總(zong)書記發來賀信(xin)，全(quan)國(guo)政協主席(xi)俞正聲出席(xi)大會(hui)并(bing)講(jiang)話(hua)。為(wei)樹立典型、表彰先進，進一步調動全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)院校和職(zhi)教工作者(zhe)的(de)積極(ji)性和創造(zao)性，第(di)五屆黃炎(yan)培(pei)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)獎(jiang)頒獎(jiang)活動是這(zhe)次慶祝中(zhong)華職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)社成(cheng)立100周年大會(hui)的(de)重要議程之(zhi)一。我(wo)校管(guan)理學(xue)院汪治教授榮獲(huo)第(di)五屆黃炎(yan)培(pei)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)獎(jiang)中(zhong)的(de)優秀(xiu)理論研究獎(jiang)。

　　黃(huang)炎培(pei)職業(ye)(ye)教育獎(jiang)由(you)(you)中華(hua)職業(ye)(ye)教育社(she)根據自身特(te)(te)點和(he)職業(ye)(ye)教育發展的(de)(de)實際需要于2007年(nian)創(chuang)立，并在(zai)2009年(nian)順利(li)通過(guo)國務院(yuan)組織的(de)(de)評(ping)比達標表(biao)彰(zhang)活動專項審核，是經(jing)(jing)過(guo)國務院(yuan)認定保(bao)留(liu)的(de)(de)職業(ye)(ye)教育領域(yu)的(de)(de)唯一(yi)獎(jiang)項，旨在(zai)表(biao)彰(zhang)職業(ye)(ye)教育領域(yu)在(zai)積極弘揚和(he)踐行(xing)黃(huang)炎培(pei)職業(ye)(ye)教育思(si)想、辦學(xue)(xue)特(te)(te)色鮮明、理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)深入(ru)和(he)教研(yan)能力突出(chu)的(de)(de)學(xue)(xue)校和(he)個(ge)人。活動從2016年(nian)5月份開始，經(jing)(jing)過(guo)逐級推薦審核，產生了各獎(jiang)項候選名單。由(you)(you)教育部、人力資源(yuan)和(he)社(she)會保(bao)障部、中華(hua)職業(ye)(ye)教育社(she)，以及國內著名專家學(xue)(xue)者組成(cheng)的(de)(de)具有權(quan)威性、代表(biao)性的(de)(de)評(ping)審委員會本著“公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正”的(de)(de)原則，對候選名單進行(xing)認真審議(yi)，在(zai)按照程序向社(she)會公(gong)(gong)示后，評(ping)選出(chu)黃(huang)炎培(pei)優秀學(xue)(xue)校獎(jiang)30所(suo)，黃(huang)炎培(pei)杰(jie)出(chu)校長獎(jiang)40名，黃(huang)炎培(pei)杰(jie)出(chu)教師獎(jiang)60名，黃(huang)炎培(pei)優秀理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)獎(jiang)6個(ge)。

　　此次獲(huo)(huo)優(you)秀理(li)(li)(li)論(lun)研(yan)究獎的(de)(de)汪治教(jiao)授(shou)從事職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)已經(jing)(jing)35年，在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)和(he)管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)面積累(lei)了豐(feng)(feng)富(fu)經(jing)(jing)驗，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)充滿了感情(qing)與(yu)期待。在35年教(jiao)學(xue)與(yu)管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)歷程(cheng)中(zhong)，他始終“做一個理(li)(li)(li)論(lun)繼承與(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)思(si)考者(zhe)和(he)理(li)(li)(li)論(lun)實踐(jian)應用(yong)的(de)(de)探索者(zhe)”，以(yi)問(wen)題為導向，開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)研(yan)究和(he)實踐(jian)，取得了豐(feng)(feng)碩成(cheng)果(guo)(guo)。2009年主持(chi)的(de)(de)項目《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經(jing)(jing)濟管(guan)理(li)(li)(li)類專(zhuan)業(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)務實訓課程(cheng)的(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)與(yu)實踐(jian)》獲(huo)(huo)國(guo)家教(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)(guo)獎二(er)等獎，2010年專(zhuan)著(zhu)《高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)經(jing)(jing)濟管(guan)理(li)(li)(li)類專(zhuan)業(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)務實訓課程(cheng)的(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)、方(fang)法(fa)與(yu)案例》獲(huo)(huo)第(di)二(er)屆中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)科學(xue)研(yan)究成(cheng)果(guo)(guo)獎三等獎，2005年主持(chi)的(de)(de)課程(cheng)《電子商務應用(yong)》獲(huo)(huo)得國(guo)家精(jing)品課程(cheng)。近5年來，汪治教(jiao)授(shou)潛(qian)心研(yan)究職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)學(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度問(wen)題，出版了我(wo)國(guo)第(di)一部系(xi)統(tong)研(yan)究高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)學(xue)分(fen)制(zhi)方(fang)面的(de)(de)專(zhuan)著(zhu)《高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)學(xue)分(fen)制(zhi)制(zhi)度體系(xi)的(de)(de)系(xi)統(tong)研(yan)究——理(li)(li)(li)論(lun)、制(zhi)度、體系(xi)、機制(zhi)、策略》，發(fa)(fa)表系(xi)列論(lun)文10篇，其中(zhong)2篇為CSSCI、5篇為核心期刊。汪治教(jiao)授(shou)的(de)(de)研(yan)究與(yu)實踐(jian)成(cheng)果(guo)(guo)得到(dao)了同行們的(de)(de)廣泛認可(ke)，許多(duo)中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)請(qing)他做報告，開(kai)展教(jiao)師培(pei)訓，其中(zhong)學(xue)分(fen)制(zhi)的(de)(de)研(yan)究成(cheng)果(guo)(guo)已在一些中(zhong)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)采納應用(yong)。

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