深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。