深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和現(xian)代(dai)服務(wu)業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深入推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
