深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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