深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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