深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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