
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。