
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業發展(zhan),堅持產教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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