深圳職業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
