深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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