項目思維導圖。
致(zhi)力(li)于保(bao)護藝(yi)術(shu)(shu)家(jia)的原創(chuang)知識產權(quan)，以藝(yi)術(shu)(shu)品授權(quan)復(fu)制模式使(shi)其進入每一個社(she)區(qu)(qu)，并讓藝(yi)術(shu)(shu)與(yu)社(she)區(qu)(qu)間關聯再生。9月7-9日，由我校(xiao)藝(yi)術(shu)(shu)學(xue)院、創(chuang)業學(xue)院及(ji)經濟(ji)學(xue)院社(she)區(qu)(qu)管理與(yu)服務專業歷時3年反復(fu)打磨、合力(li)打造的“再生藝(yi)術(shu)(shu)社(she)區(qu)(qu)”雙(shuang)創(chuang)項(xiang)目晉(jin)級2017年第六屆中國公益慈(ci)善項(xiang)目大賽百強，項(xiang)目目前正在參(can)與(yu)騰訊99公益日眾籌活動。
“再生(sheng)(sheng)藝(yi)(yi)術(shu)社區(qu)”項目(mu)，致力于解決社區(qu)、學校(xiao)、企(qi)業(ye)等公共建(jian)筑空(kong)間(jian)原創(chuang)藝(yi)(yi)術(shu)品缺乏的(de)現實問題(ti)，通過(guo)有(you)效(xiao)對(dui)接(jie)高校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)資(zi)源，將(jiang)(jiang)冗余、浪費的(de)藝(yi)(yi)術(shu)資(zi)源激活再生(sheng)(sheng)，變廢為寶(bao)。項目(mu)通過(guo)征集、收購藝(yi)(yi)術(shu)類(lei)學生(sheng)(sheng)的(de)原創(chuang)藝(yi)(yi)術(shu)作品，使(shi)其價(jia)值(zhi)再生(sheng)(sheng)、重估(gu)，激發大學生(sheng)(sheng)的(de)學習熱(re)情(qing)，提供(gong)勤(qin)工儉學的(de)機(ji)會，為參與(yu)項目(mu)的(de)大學生(sheng)(sheng)提供(gong)收入報酬(chou)。同時，該項目(mu)還(huan)融入公益理念和(he)元素(su)，將(jiang)(jiang)高校(xiao)藝(yi)(yi)術(shu)專業(ye)與(yu)社區(qu)公共建(jian)筑環境提升相(xiang)結合，從區(qu)域試點到全國普及，并有(you)效(xiao)實施，將(jiang)(jiang)形成藝(yi)(yi)術(shu)家、藝(yi)(yi)術(shu)品和(he)社區(qu)之(zhi)間(jian)再生(sheng)(sheng)、共生(sheng)(sheng)的(de)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下平臺。
據悉，通過參與此類賽事，本項(xiang)目(mu)(mu)(mu)獲(huo)評深圳市(shi)南山(shan)區(qu)民生微(wei)實事項(xiang)目(mu)(mu)(mu)大賽百強，順利入選該區(qu)民生微(wei)實事項(xiang)目(mu)(mu)(mu)庫，具備(bei)了為社(she)區(qu)提供項(xiang)目(mu)(mu)(mu)服(fu)務(wu)的(de)資格，有(you)望(wang)每年獲(huo)得(de)50-100萬級的(de)政府購(gou)買服(fu)務(wu)。
（藝術(shu)學院 熊濤濤）
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