深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費突(tu)破億元大關，累計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略，加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。