近日，廣東省(sheng)教育(yu)廳公布2016年(nian)全省(sheng)高校輔導員優秀工(gong)作成果評選結果，我校輔導員提交的優秀工(gong)作案例和(he)優秀論文共獲得一等、三等及優秀獎(jiang)等獎(jiang)項5項。
其中，醫(yi)護學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員王興立提(ti)交(jiao)的(de)(de)《飛(fei)躍障礙、涅槃重生—一(yi)(yi)個精(jing)神分(fen)裂癥學(xue)(xue)生的(de)(de)救贖》榮獲(huo)(huo)(huo)優秀(xiu)(xiu)(xiu)工作(zuo)(zuo)案(an)(an)例一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員張毅哲(zhe)提(ti)交(jiao)的(de)(de)《協同育(yu)人(ren)(ren)視(shi)闊下的(de)(de)“專業(ye)(ye)技能(neng)+志愿服務”雙推進育(yu)人(ren)(ren)模式(shi)》榮獲(huo)(huo)(huo)優秀(xiu)(xiu)(xiu)工作(zuo)(zuo)案(an)(an)例優秀(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)，管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員段杰鑫提(ti)交(jiao)的(de)(de)《基(ji)于(yu)雇主需求(qiu)的(de)(de)大學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)軟實力測評模型及實證研究》榮獲(huo)(huo)(huo)優秀(xiu)(xiu)(xiu)論文(wen)三等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，機電工程學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員吳慧明提(ti)交(jiao)的(de)(de)《淺析(xi)以(yi)平等(deng)(deng)(deng)文(wen)化推動高校新(xin)疆少數(shu)民族(zu)學(xue)(xue)生教育(yu)管(guan)理工作(zuo)(zuo)》榮獲(huo)(huo)(huo)優秀(xiu)(xiu)(xiu)論文(wen)優秀(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)，學(xue)(xue)生處曾亞純老(lao)師(shi)提(ti)交(jiao)的(de)(de)《職業(ye)(ye)院(yuan)校畢業(ye)(ye)生工匠精(jing)神行為表現的(de)(de)影響因(yin)素分(fen)析(xi)—基(ji)于(yu)深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)案(an)(an)例分(fen)析(xi)》榮獲(huo)(huo)(huo)優秀(xiu)(xiu)(xiu)論文(wen)優秀(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)。
本次獲獎的優秀工作(zuo)案例和論文，充分體現了(le)我校(xiao)廣大輔導員在學生工作(zuo)一線情系(xi)學生、無(wu)私奉獻、敢于擔當、勇于創新的精神(shen)，更是我校(xiao)學生工作(zuo)戰線深入(ru)貫(guan)徹落實全國高校(xiao)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)會議精神(shen)的生動(dong)寫照。
（學生處）
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