全力推進各項改革發展任務落地 加快建設世界一流職業院校進程

黨委書記陳秋明發表總結講話

會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

　　新學年，怎樣全力推進各項改革發展任務落地，如何加快建設世界一流職業院校進程，黨委書記陳秋明提出了三個關鍵詞：緊抓一條“主線”，即十九大；落實兩個“方案”，即“十三五”規劃和世界一流建設方案；做好四個“保障”，即干部人才隊(dui)伍保障，體(ti)制機(ji)制保障，“依法(fa)治校、以德治校、文(wen)化治校”保障和(he)辦學條(tiao)件保障。

　　8月(yue)31日，學(xue)校(xiao)2017—2018學(xue)年度工作(zuo)會議總(zong)結會在留仙洞校(xiao)區(qu)圖(tu)書館報告(gao)廳(ting)舉行，黨委書記陳秋(qiu)明以《認(ren)清形(xing)(xing)勢 明確(que)任務 加快建(jian)設中國(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的進程》為題作(zuo)總(zong)結報告(gao)，重(zhong)點梳理了學(xue)校(xiao)發展面臨(lin)的新形(xing)(xing)勢，明確(que)了新學(xue)年重(zhong)點工作(zuo)方向。校(xiao)領(ling)導賈興東、楊(yang)(yang)平、唐曉鳴、溫希(xi)東、馬(ma)曉明、李(li)月(yue)及全(quan)體(ti)黨委委員出席會議并在主席臺就坐。會議由黨委副書記楊(yang)(yang)平主持。

　　學校全體中層干(gan)部、人(ren)事(shi)和財務工作(zuo)教(jiao)授委(wei)員會委(wei)員、全體正(zheng)高職稱人(ren)員、專業主任(ren)、實訓(xun)室(shi)主任(ren)、學工辦(ban)及(ji)綜管(guan)辦(ban)主任(ren)、學生代表等(deng)近400人(ren)參加(jia)了會議。

話責任 談使命 厘清學校發展新形勢

陳秋明作總結報告。

　　總結報(bao)告中，陳秋(qiu)明從(cong)五(wu)個方面分析了學校發展面臨的新(xin)形(xing)勢。

　　第一，新形勢下，國家賦予了職業教育更加重要的職責和使命，即助力“四個服務”——服務中國制造2025，服務脫貧攻堅，服務“一帶一路”，服務學習型社會建設。第二，新形勢下，深圳經濟社會發展對職業教育提出了更高的要求，即提供“四個支撐”——為深圳產業轉型升級提供支撐，為深圳創新驅動發展提供支撐，為深圳民生改善提供支撐，為深圳加快建設社會主義現代化先行區提供支撐。第三，新形勢下，全國高等教育形成了百舸爭流、千帆競發的局面，特別是一些高職，正在形成獨特的經驗和范式。第四，新形勢下，黨建和思想政治工作得到了前所未有的重視。第五，新形(xing)勢(shi)下，學校(xiao)對標世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)還存在一定差距(ju)。

　　陳秋明強調，我們(men)是(shi)(shi)中(zhong)國特色(se)社(she)會主義(yi)大學(xue)，也是(shi)(shi)地方性大學(xue)，必須堅定(ding)不移服務國家戰略、服務深(shen)圳(zhen)(zhen)發展，跳出教(jiao)育(yu)看教(jiao)育(yu)，認清形勢(shi)、吃透情況、把準方向、踏準脈搏(bo)，這既(ji)是(shi)(shi)學(xue)校的(de)基因所(suo)在(zai)，也是(shi)(shi)國家、深(shen)圳(zhen)(zhen)賦予我們(men)的(de)職責和使命。

　　陳秋明提(ti)出，學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)碩(shuo)果(guo)累(lei)累(lei)，社會認可度(du)高，而且(qie)地位不斷鞏固(gu)，但(dan)大家也要認識到(dao)，目前(qian)學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)已經進入到(dao)新的(de)歷史(shi)階段，目標(biao)就是(shi)(shi)(shi)爭(zheng)創世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)。世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)之所以稱(cheng)得上(shang)世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)，最為(wei)關鍵是(shi)(shi)(shi)形成(cheng)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)教育教學(xue)模式，而一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)教育教學(xue)模式最起(qi)碼包(bao)括五條，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)專(zhuan)業（群），二是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)人才培養能力(li)，三是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)技術研發(fa)(fa)服(fu)務能力(li)，四是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國(guo)際化水平，五是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)師資(zi)，希望(wang)大家在(zai)此基礎上(shang)，對(dui)照標(biao)準、查找差距(ju)、對(dui)癥下藥、精準施(shi)策，全力(li)推進學(xue)校(xiao)世(shi)(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設工作。

找關鍵 謀突破 明確新學年重點工作

　　陳秋明提出，新學年重點工作應該圍繞三個關鍵詞開展：一條“主線”，兩個“方案”，四個“保障”。

　　陳秋明明確，緊抓一條“主線”，就是整個學校都要圍繞迎接宣傳貫徹黨的十九大，加強黨建和思想政治工作這條主線開展工作。加強意識形態建設和管理，加強思想政治工作，加強學校黨建工作，加強黨風廉政建設，加強巡視自查整改。落實兩個“方案”，即落實“十三五”規劃和世界一流建設方案，根據黨代會報告，統籌協調推進“十三五規劃”“世界一流建設方案”“‘創新強校工程’建設規劃”“一流高職院校建設方案”“國際化三年行動計劃”“法人治理結構改革方案”。做好四個“保障”，就是做好(hao)干部(bu)人(ren)才隊伍建設，做好(hao)體制機制建設，做好(hao)“依法治校(xiao)、以(yi)德治校(xiao)、文化治校(xiao)”建設，做好(hao)辦學(xue)條件建設。

　　陳秋明表(biao)示(shi)，隨著我國當前經濟社(she)會發展(zhan)走向深(shen)入，職業教育的(de)潛力正在被激發，職教最佳發展(zhan)期已經來到(dao)。希望大家篤定目(mu)標，堅(jian)定信念，全校上(shang)下齊(qi)努力，加(jia)油干(gan)，以優(you)異的(de)成績(ji)迎接黨的(de)十九大的(de)召開。

求共識 講擔當 會議務實高效成果豐富　

15個討論小組的代表作總結匯報。

　　在當(dang)天(tian)的總結會上，15名討論小組(zu)的代表首先進行了(le)(le)分組(zu)討論總結匯報。他(ta)們結合(he)工(gong)(gong)作(zuo)實際，圍(wei)繞“如何(he)加強(qiang)黨建和思想政治工(gong)(gong)作(zuo)”，“推進學校(xiao)‘十三五’規劃以(yi)及建設中國特(te)色世界一流職業(ye)院校(xiao)方案落地”兩(liang)個主題(ti)，結合(he)各自工(gong)(gong)作(zuo)實際，從不同(tong)角(jiao)度展開了(le)(le)頭腦風(feng)暴(bao)，為學校(xiao)發(fa)展建言(yan)獻策(ce)。陳秋明對代表們的討論發(fa)言(yan)進行了(le)(le)精彩回應，他(ta)認為，大家積極參與(yu)、熱(re)烈討論、踴(yong)躍發(fa)言(yan)，談出了(le)(le)觀(guan)點、展現(xian)了(le)(le)成果(guo)、體現(xian)了(le)(le)思考。

　　為期兩天的(de)年度工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)議(yi)正式落下帷(wei)幕，作(zuo)(zuo)為學校(xiao)(xiao)第(di)三次(ci)黨代(dai)會(hui)(hui)后召(zhao)開的(de)第(di)一次(ci)，也是新班子到(dao)位(wei)后召(zhao)開的(de)第(di)一次(ci)，學校(xiao)(xiao)啟動建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)以來召(zhao)開的(de)第(di)一次(ci)學年度工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)議(yi)，本次(ci)會(hui)(hui)議(yi)明確了“什么是世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)”“如何建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)”的(de)共識，明確了新學年主要工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)“做什么，如何做”，增強了責任感(gan)，使命感(gan)，取得了豐碩的(de)成果。　　

學生代表為學校發展建言獻策。

（宣傳部 文/齊軼丹 圖/劉滿）