職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業(ye)院(yuan)校文化素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)指(zhi)導委(wei)員會(hui)(hui)（2017-2020）第一(yi)次(ci)全(quan)(quan)體會(hui)(hui)議(yi)(yi)在我校舉行。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)教(jiao)(jiao)學(xue)處(chu)處(chu)長(chang)黃輝(hui)、廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳職業(ye)與(yu)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)陳(chen)亞林、深圳市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局職業(ye)與(yu)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)王(wang)小玲，教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)主任、我校黨委(wei)書記陳(chen)秋明以及來(lai)自(zi)全(quan)(quan)國36所院(yuan)校的40余位委(wei)員及代表出席會(hui)(hui)議(yi)(yi)。

　　陳秋(qiu)明首先致(zhi)辭(ci)。他(ta)向蒞(li)臨會議的各(ge)位領導(dao)、委(wei)員和嘉賓表示熱烈歡迎，并對教(jiao)育部職(zhi)(zhi)成司領導(dao)支持我校繼續(xu)擔任教(jiao)指委(wei)主(zhu)任委(wei)員單位表示衷心感謝。他(ta)剖析了職(zhi)(zhi)業(ye)院校人才培養(yang)(yang)中存在的問題，指出(chu)了加強技(ji)術技(ji)能(neng)人才文化素(su)質教(jiao)育和職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)養(yang)(yang)培育的必要性，介紹(shao)了我校文化育人的主(zhu)要做(zuo)法和取得(de)的成果，并預祝(zhu)會議取得(de)圓滿(man)成功。

　　陳亞林代表教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳領導致(zhi)辭。他介紹了廣(guang)東(dong)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的情(qing)況和(he)廣(guang)東(dong)省職(zhi)(zhi)業院校(xiao)開(kai)展文(wen)化素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的情(qing)況，并希望教(jiao)(jiao)指委委員(yuan)能(neng)夠對廣(guang)東(dong)的職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作和(he)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)文(wen)化素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作多提寶貴意見，多給予指導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣(xuan)讀了(le)(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于公(gong)布(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)會（2017-2020）組(zu)成(cheng)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)通(tong)知(zhi)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)成(cheng)函[2017]9號）》并講(jiang)話(hua)。在講(jiang)話(hua)中，她(ta)對新(xin)一屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、副(fu)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)及委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)當(dang)選表示(shi)祝賀，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出了(le)(le)明(ming)確要(yao)求。她(ta)著重強調了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)定(ding)(ding)性、定(ding)(ding)位問題，指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)是(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領(ling)導(dao)(dao)下(xia)，對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關專業(ye)(ye)、領(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進行研(yan)(yan)究(jiu)、咨詢、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)和服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)專家組(zu)織(zhi)，同時(shi)也是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關專業(ye)(ye)、領(ling)域(yu)培(pei)訓工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)專家組(zu)織(zhi)。她(ta)圍繞這一定(ding)(ding)位，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)根本屬性、基(ji)本職(zhi)(zhi)能、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容、業(ye)(ye)務(wu)范圍、權力(li)來(lai)源進行了(le)(le)具體分析，并希望(wang)(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)有清(qing)晰的(de)(de)(de)(de)邊界意識，進一步明(ming)確服(fu)務(wu)對象(xiang)，真(zhen)正(zheng)成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)“研(yan)(yan)究(jiu)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)“指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”、人才培(pei)養(yang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)“服(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”。隨后，她(ta)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出具體要(yao)求，要(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)圍繞中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，做好頂層設(she)(she)計(ji)；服(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，健(jian)全標準體系；加(jia)強理論研(yan)(yan)究(jiu)，推進改革(ge)創(chuang)新(xin)；改進工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方式，提升服(fu)務(wu)實效；加(jia)強自身建(jian)設(she)(she)，提高指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)能力(li)；強化溝通(tong)協調，保(bao)障工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)條(tiao)件。最后，她(ta)希望(wang)(wang)全體委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)齊(qi)心協力(li)，同舟(zhou)共濟，完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)各項任務(wu)；同時(shi)，通(tong)過(guo)此(ci)次會議(yi)制(zhi)定(ding)(ding)科學的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)，以(yi)(yi)優異(yi)成(cheng)績迎接黨的(de)(de)(de)(de)十(shi)九(jiu)大召(zhao)開。

　　在(zai)交流研(yan)討環節(jie)，與(yu)會委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)審(shen)議(yi)(yi)了教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)內(nei)設機構及運行方案、工作(zuo)(zuo)規劃(hua)（2017-2020）和2017年(nian)下半年(nian)工作(zuo)(zuo)計劃(hua)等材料，并圍(wei)繞如何做好本屆(jie)教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)進行了深入(ru)的(de)交流研(yan)討。委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)們圍(wei)繞會議(yi)(yi)議(yi)(yi)題(ti)紛紛建言獻策，并表(biao)示在(zai)今(jin)后的(de)工作(zuo)(zuo)中要積(ji)極履職盡責，攜手(shou)推進職業院校文化素(su)質教(jiao)育發(fa)展(zhan)。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最(zui)后(hou)(hou)，陳(chen)秋明(ming)做(zuo)總結(jie)講話。他認(ren)為此次會議統一了(le)(le)思想，明(ming)確了(le)(le)任務，交流分享(xiang)了(le)(le)各自的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)優勢，增進了(le)(le)友誼，取(qu)得了(le)(le)顯著成(cheng)效(xiao)。隨后(hou)(hou)，他對(dui)教指委(wei)(wei)(wei)下一步的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)提出了(le)(le)六個方(fang)面的(de)(de)(de)要(yao)求：一是(shi)(shi)(shi)要(yao)準確把(ba)握教指委(wei)(wei)(wei)職(zhi)責定位，堅決服從(cong)職(zhi)成(cheng)司的(de)(de)(de)領導，堅決貫徹落(luo)實好教育(yu)部(bu)和職(zhi)成(cheng)司的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)部(bu)署和工(gong)作(zuo)要(yao)求；二(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)做(zuo)好教指委(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)傳(chuan)承和創(chuang)新，繼承和弘揚上一屆(jie)教指委(wei)(wei)(wei)好的(de)(de)(de)傳(chuan)統和做(zuo)法，在傳(chuan)承上一屆(jie)教指委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)基礎上，結(jie)合新形(xing)(xing)勢、新要(yao)求，創(chuang)新開展職(zhi)業院校文化(hua)(hua)素(su)質教育(yu)工(gong)作(zuo)；三(san)是(shi)(shi)(shi)要(yao)盡快成(cheng)立教指委(wei)(wei)(wei)內設機構，完善各項工(gong)作(zuo)機制，確保(bao)教指委(wei)(wei)(wei)內設機構的(de)(de)(de)順暢運(yun)轉；四(si)是(shi)(shi)(shi)要(yao)明(ming)確目標，抓住重點，突出特色，形(xing)(xing)成(cheng)品(pin)牌；五是(shi)(shi)(shi)要(yao)加(jia)強教指委(wei)(wei)(wei)自身(shen)建設，強化(hua)(hua)委(wei)(wei)(wei)員責任意識，健全(quan)制度體系(xi)；六是(shi)(shi)(shi)要(yao)做(zuo)好第(di)七屆(jie)文化(hua)(hua)育(yu)人高(gao)端論壇(tan)的(de)(de)(de)籌備(bei)工(gong)作(zuo)。

　　此次會(hui)(hui)議標志(zhi)著新一屆教(jiao)育部職業(ye)院(yuan)校文化素質(zhi)教(jiao)育指(zhi)導(dao)委員會(hui)(hui)工(gong)作正式啟動。會(hui)(hui)議的勝利(li)召(zhao)開為未來四年教(jiao)指(zhi)委工(gong)作謀好篇、布好局(ju)奠定了(le)堅實的基礎。

（宣傳部 金淑芳）