職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日(ri)，教(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校文化素質教(jiao)育(yu)指導委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)（2017-2020）第一次全(quan)體會(hui)議在我校舉行。教(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)與成人教(jiao)育(yu)司(si)教(jiao)學(xue)處處長黃(huang)輝、廣東(dong)省教(jiao)育(yu)廳職(zhi)(zhi)業(ye)與終(zhong)身教(jiao)育(yu)處處長陳亞林(lin)、深圳市教(jiao)育(yu)局職(zhi)(zhi)業(ye)與終(zhong)身教(jiao)育(yu)處處長王小玲(ling)，教(jiao)指委(wei)(wei)主任、我校黨委(wei)(wei)書記陳秋明以及(ji)來自全(quan)國(guo)36所院校的(de)40余位(wei)委(wei)(wei)員(yuan)及(ji)代表出席會(hui)議。

　　陳秋明(ming)首先致辭。他向蒞臨會議的各位領(ling)導、委(wei)員和嘉賓(bin)表(biao)示(shi)熱烈歡迎(ying)，并(bing)(bing)對教(jiao)育(yu)部職成司領(ling)導支(zhi)持我校(xiao)(xiao)繼(ji)續(xu)擔任教(jiao)指(zhi)委(wei)主任委(wei)員單位表(biao)示(shi)衷(zhong)心(xin)感謝(xie)。他剖(pou)析了(le)(le)職業院校(xiao)(xiao)人(ren)才培(pei)養中存在的問題(ti)，指(zhi)出了(le)(le)加強技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才文化(hua)素質教(jiao)育(yu)和職業素養培(pei)育(yu)的必要(yao)性，介(jie)紹(shao)了(le)(le)我校(xiao)(xiao)文化(hua)育(yu)人(ren)的主要(yao)做法和取(qu)得的成果，并(bing)(bing)預(yu)祝(zhu)會議取(qu)得圓滿(man)成功(gong)。

　　陳亞林(lin)代(dai)表(biao)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳領導致辭(ci)。他介(jie)紹(shao)了廣東(dong)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育的情況和(he)廣東(dong)省(sheng)職(zhi)業院校開展文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育的情況，并希(xi)望教(jiao)(jiao)(jiao)指委委員能夠對(dui)廣東(dong)的職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育工作和(he)職(zhi)業院校文化(hua)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育工作多提寶貴意(yi)見(jian)，多給予指導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣(xuan)讀了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于公布職業院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)(zhi)導委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)（2017-2020）組(zu)成人員(yuan)(yuan)的(de)通(tong)知(zhi)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職成函[2017]9號）》并講話。在講話中(zhong)(zhong)，她(ta)對新一(yi)(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、副主任委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)以(yi)及委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)的(de)當選表示祝賀(he)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)(ti)出了明(ming)確要(yao)求。她(ta)著重強(qiang)(qiang)調了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)定(ding)(ding)性(xing)、定(ding)(ding)位問題，指(zhi)(zhi)(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)是(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領(ling)導下(xia)，對職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關專(zhuan)(zhuan)業、領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)研(yan)究、咨詢(xun)、指(zhi)(zhi)(zhi)導和服(fu)務(wu)的(de)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)織，同時(shi)也(ye)是(shi)指(zhi)(zhi)(zhi)導職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關專(zhuan)(zhuan)業、領(ling)域培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)織。她(ta)圍繞(rao)這一(yi)(yi)定(ding)(ding)位，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)根本屬性(xing)、基本職能、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容、業務(wu)范(fan)圍、權力(li)(li)來源進(jin)行(xing)了具體分析，并希(xi)望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)要(yao)有清晰的(de)邊界意識，進(jin)一(yi)(yi)步明(ming)確服(fu)務(wu)對象，真正(zheng)成為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)“研(yan)究員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門(men)的(de)“參謀員(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革創新的(de)“指(zhi)(zhi)(zhi)導員(yuan)(yuan)”、人才培(pei)養工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)“服(fu)務(wu)員(yuan)(yuan)”。隨后，她(ta)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)(ti)出具體要(yao)求，要(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)要(yao)圍繞(rao)中(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，做(zuo)好頂(ding)層設計；服(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，健全標準體系；加強(qiang)(qiang)理(li)論(lun)研(yan)究，推進(jin)改革創新；改進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方式，提(ti)(ti)升服(fu)務(wu)實效；加強(qiang)(qiang)自身(shen)建設，提(ti)(ti)高指(zhi)(zhi)(zhi)導能力(li)(li)；強(qiang)(qiang)化(hua)溝通(tong)協(xie)(xie)調，保(bao)障工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)條件(jian)。最后，她(ta)希(xi)望(wang)全體委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)齊心協(xie)(xie)力(li)(li)，同舟共濟，完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)各項任務(wu)；同時(shi)，通(tong)過(guo)此次會(hui)議制(zhi)定(ding)(ding)科學的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃，以(yi)優異成績(ji)迎接黨的(de)十九大召開(kai)。

　　在(zai)交流(liu)研討(tao)環(huan)節，與會(hui)委員審議(yi)了(le)教指委內設(she)機構及(ji)運行方案、工(gong)作(zuo)(zuo)規劃(hua)（2017-2020）和(he)2017年下半年工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)等材料，并(bing)圍繞(rao)如何做好(hao)本屆教指委工(gong)作(zuo)(zuo)進行了(le)深入的(de)交流(liu)研討(tao)。委員們圍繞(rao)會(hui)議(yi)議(yi)題紛(fen)紛(fen)建言獻策，并(bing)表示在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中要積極履(lv)職盡責，攜手(shou)推進職業院校文化(hua)素質(zhi)教育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳秋(qiu)明做(zuo)總結講話。他認(ren)為此次會議統一了(le)思(si)想(xiang)，明確了(le)任(ren)務，交(jiao)流分(fen)享了(le)各自的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)優勢，增進了(le)友誼(yi)，取得了(le)顯(xian)著成效。隨后，他對教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)下一步的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提出了(le)六個方面的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)：一是(shi)要(yao)(yao)(yao)準(zhun)確把握教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)職責定位(wei)，堅決(jue)服從(cong)職成司(si)的(de)領(ling)導，堅決(jue)貫徹(che)落實好(hao)教育部(bu)和職成司(si)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)部(bu)署(shu)和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)；二(er)是(shi)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)傳承(cheng)(cheng)和創(chuang)新，繼承(cheng)(cheng)和弘揚上(shang)(shang)一屆(jie)教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)好(hao)的(de)傳統和做(zuo)法，在(zai)傳承(cheng)(cheng)上(shang)(shang)一屆(jie)教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)基礎上(shang)(shang)，結合新形勢、新要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，創(chuang)新開(kai)展職業院校文(wen)化素質教育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)；三是(shi)要(yao)(yao)(yao)盡快成立教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)內設(she)機(ji)構，完(wan)善(shan)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制，確保(bao)教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)內設(she)機(ji)構的(de)順暢(chang)運轉；四是(shi)要(yao)(yao)(yao)明確目(mu)標，抓住重點，突出特色，形成品牌；五是(shi)要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)教指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)自身建設(she)，強(qiang)化委(wei)(wei)(wei)(wei)員責任(ren)意(yi)識(shi)，健(jian)全制度(du)體系；六是(shi)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)第(di)七屆(jie)文(wen)化育人高(gao)端論(lun)壇的(de)籌備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　此次會(hui)議標志著新一屆教育(yu)部(bu)職業(ye)院校文化(hua)素(su)質教育(yu)指導委員會(hui)工作正式啟動。會(hui)議的勝利召開(kai)為未來四年教指委工作謀好(hao)篇、布(bu)好(hao)局奠定(ding)了堅實的基(ji)礎。

（宣傳部 金淑芳）