
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。