深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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