深(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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