深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
