深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進(jin)制造業和現代服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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