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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之一，建校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
25年間(jian)，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)(yi)元(yuan)大(da)關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同(tong)類(lei)院(yuan)校中遙遙領先(xian)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養(yang)，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。
