深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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