深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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