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深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破(po)億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類(lei)院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先(xian)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略，加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作，為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
