出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下午(wu)，“2017深職院-騰(teng)訊CDC-鄭達低科(ke)技(ji)互(hu)動媒(mei)體(ti)訓(xun)練營”結營答辯會(hui)在我校(xiao)藝術館舉行。經過12天的努力，十個小組均順(shun)利完成了主題為“傳統新敘(xu)事”的交互(hu)裝置(zhi)作品。
由騰訊用戶研究與體驗(yan)設計(ji)部CDC總(zong)經理陳(chen)妍，華中師范(fan)大(da)學(xue)美術(shu)系數(shu)字媒體藝(yi)術(shu)系主任、低科(ke)技藝(yi)術(shu)實驗(yan)室(shi)創(chuang)(chuang)始人鄭達副(fu)教授，我校藝(yi)術(shu)設計(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長周利群、副(fu)院(yuan)(yuan)(yuan)長劉(liu)君(jun)，南(nan)方科(ke)技大(da)學(xue)人文中心(xin)唐克揚教授以及創(chuang)(chuang)意研發中心(xin)騰訊CDC數(shu)字媒體創(chuang)(chuang)意工作(zuo)室(shi)的(de)導師們組成的(de)答辯委員會，從(cong)作(zuo)品創(chuang)(chuang)意、表現(xian)形式(shi)等多個維度進行(xing)評分，最終第(di)四組作(zuo)品“關雎”和第(di)六(liu)組作(zuo)品“月光寶(bao)盒”獲得(de)了優勝(sheng)獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓練(lian)營(ying)雖然只持續了(le)12天(tian)，但是為了(le)獲得入營(ying)資(zi)格，34位同學花費了(le)一個暑假(jia)的(de)時間去準備(bei)。從理(li)解“傳統(tong)”、尋(xun)找素材、提(ti)出(chu)可行性分(fen)析，直到最終在結營(ying)答辯會上呈(cheng)現(xian)作(zuo)品。從中，同學們對于中國傳統(tong)有了(le)更深入的(de)認識，并(bing)通(tong)過努力建立起了(le)更多具有層次感的(de)思考。從作(zuo)品的(de)題材上來看(kan)，基本涵蓋(gai)了(le)非物(wu)質文化遺產所關注的(de)各(ge)個方(fang)面(mian)。
為了完成這些作品(pin)，同(tong)學(xue)們不但要(yao)先(xian)建立(li)自己的團(tuan)隊(dui)，在(zai)(zai)(zai)多(duo)位導(dao)師的聯合指導(dao)下開(kai)展(zhan)設計工(gong)作，還要(yao)根據自己小組(zu)的人力(li)資(zi)源情況去設想(xiang)互動(dong)的方(fang)式(shi)、評估制作的成本(ben)(ben)及最終實(shi)現(xian)的可行(xing)性。9月29日，每(mei)一組(zu)同(tong)學(xue)都(dou)完成了自己作品(pin)的布展(zhan)，并(bing)在(zai)(zai)(zai)下午的匯(hui)報會(hui)上(shang)針對(dui)方(fang)案進(jin)行(xing)現(xian)場匯(hui)報。現(xian)場氣(qi)氛熱烈，除(chu)了對(dui)各自作品(pin)進(jin)行(xing)陳述，同(tong)學(xue)們還表示在(zai)(zai)(zai)創(chuang)作中(zhong)(zhong)有各種意想(xiang)不到(dao)的收獲(huo)。比如《樂聽粵語》小組(zu)的胡曉婷(ting)同(tong)學(xue)認為，在(zai)(zai)(zai)團(tuan)隊(dui)中(zhong)(zhong)非(fei)常(chang)注(zhu)重成本(ben)(ben)的控制，因此當成品(pin)完成時(shi)，材料基本(ben)(ben)用(yong)完，利用(yong)率非(fei)常(chang)高。而鄭立(li)群同(tong)學(xue)則認為在(zai)(zai)(zai)活動(dong)參與中(zhong)(zhong)認識到(dao)了科技與藝(yi)術結合后(hou)所帶來的力(li)量，這種體驗非(fei)常(chang)難(nan)忘(wang)。此外，每(mei)件作品(pin)的完成都(dou)離(li)不開(kai)團(tuan)隊(dui)中(zhong)(zhong)成員的努力(li)。
展覽現場。
此次訓練(lian)營(ying)中完(wan)成的所有(you)作(zuo)品都具(ju)有(you)互動性。觀眾們(men)可(ke)以在現場(chang)通過身體接(jie)觸而(er)體驗到每件(jian)作(zuo)品的樂趣。在作(zuo)品《關(guan)雎》中，人(ren)們(men)可(ke)以與古(gu)典樂器發生互動，聽到對應的琴鼓之(zhi)音；在《月光寶盒》中，人(ren)們(men)則可(ke)以通過掀起(qi)裝置盒蓋的速度在墻面上(shang)看(kan)到“月有(you)陰(yin)晴圓缺”的動態畫(hua)面。每件(jian)作(zuo)品都獨具(ju)匠心，飽含了同學們(men)關(guan)于傳統文化的巧思。
訓練營成果展(zhan)將展(zhan)至(zhi)10月18日(ri)。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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