出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日(ri)下午，“2017深(shen)職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練(lian)營(ying)”結營(ying)答辯(bian)會在(zai)我校藝術館舉行。經(jing)過12天的(de)努力，十個小(xiao)組均順利(li)完成了主(zhu)題為(wei)“傳統新敘(xu)事(shi)”的(de)交互裝置作品(pin)。
由騰訊(xun)用戶研(yan)究與體驗設計部CDC總經理陳(chen)妍(yan)，華中(zhong)師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)美術(shu)系(xi)數(shu)字(zi)媒體藝(yi)術(shu)系(xi)主任、低科技(ji)藝(yi)術(shu)實(shi)驗室創始人鄭達副教(jiao)授，我校藝(yi)術(shu)設計學(xue)院院長周(zhou)利群、副院長劉君(jun)，南方科技(ji)大(da)(da)學(xue)人文中(zhong)心(xin)唐克(ke)揚教(jiao)授以及創意(yi)研(yan)發中(zhong)心(xin)騰訊(xun)CDC數(shu)字(zi)媒體創意(yi)工(gong)作室的導(dao)師(shi)們組成的答辯委員會，從作品創意(yi)、表現形式等多個維(wei)度(du)進(jin)行(xing)評(ping)分(fen)，最終第四組作品“關雎”和第六組作品“月(yue)光寶(bao)盒(he)”獲得了優勝獎(jiang)。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次訓練(lian)營雖然只持(chi)續了12天，但是為了獲得(de)入(ru)營資格，34位同學花費了一個暑假的時間去準備。從(cong)理解(jie)“傳統”、尋找素材、提出可行性分析，直到(dao)最終在結營答辯會上呈現作品。從(cong)中，同學們對(dui)于中國傳統有了更(geng)(geng)深(shen)入(ru)的認識(shi)，并通過努力建立起了更(geng)(geng)多具有層(ceng)次感的思考。從(cong)作品的題材上來看，基本涵(han)蓋(gai)了非物(wu)質(zhi)文化遺(yi)產(chan)所(suo)關注(zhu)的各個方面。
為了(le)(le)完(wan)成(cheng)這(zhe)些(xie)作(zuo)品(pin)，同(tong)學(xue)們不(bu)但要(yao)先(xian)建立自己(ji)(ji)的(de)團(tuan)隊，在(zai)多位導(dao)師的(de)聯合指導(dao)下開(kai)展設(she)計工(gong)作(zuo)，還要(yao)根據自己(ji)(ji)小(xiao)組的(de)人力(li)資源情況(kuang)去設(she)想(xiang)(xiang)互動的(de)方式、評估制作(zuo)的(de)成(cheng)本(ben)及最終實現的(de)可行(xing)(xing)性。9月29日，每一組同(tong)學(xue)都完(wan)成(cheng)了(le)(le)自己(ji)(ji)作(zuo)品(pin)的(de)布展，并在(zai)下午的(de)匯報(bao)會上(shang)針對方案進行(xing)(xing)現場匯報(bao)。現場氣氛熱烈，除了(le)(le)對各(ge)自作(zuo)品(pin)進行(xing)(xing)陳述，同(tong)學(xue)們還表示在(zai)創作(zuo)中(zhong)(zhong)有各(ge)種(zhong)意想(xiang)(xiang)不(bu)到的(de)收獲(huo)。比如《樂聽粵語(yu)》小(xiao)組的(de)胡(hu)曉婷同(tong)學(xue)認(ren)(ren)為，在(zai)團(tuan)隊中(zhong)(zhong)非(fei)常注(zhu)重成(cheng)本(ben)的(de)控制，因(yin)此(ci)(ci)當成(cheng)品(pin)完(wan)成(cheng)時，材料基本(ben)用完(wan)，利用率非(fei)常高(gao)。而(er)鄭立群同(tong)學(xue)則認(ren)(ren)為在(zai)活動參(can)與中(zhong)(zhong)認(ren)(ren)識到了(le)(le)科技與藝術(shu)結合后所帶來的(de)力(li)量，這(zhe)種(zhong)體驗(yan)非(fei)常難(nan)忘(wang)。此(ci)(ci)外，每件作(zuo)品(pin)的(de)完(wan)成(cheng)都離不(bu)開(kai)團(tuan)隊中(zhong)(zhong)成(cheng)員的(de)努力(li)。
展覽現場。
此(ci)次訓(xun)練營中(zhong)完成的所有作品(pin)都(dou)具有互動性。觀眾們(men)可以(yi)在(zai)現(xian)場通過(guo)身體(ti)(ti)接觸而體(ti)(ti)驗到每件作品(pin)的樂(le)趣。在(zai)作品(pin)《關(guan)雎》中(zhong)，人(ren)們(men)可以(yi)與古典樂(le)器發(fa)生互動，聽到對應的琴(qin)鼓之音；在(zai)《月光寶盒》中(zhong)，人(ren)們(men)則(ze)可以(yi)通過(guo)掀起裝置(zhi)盒蓋的速度在(zai)墻面上看到“月有陰晴圓缺(que)”的動態畫(hua)面。每件作品(pin)都(dou)獨具匠心(xin)，飽含了同學們(men)關(guan)于傳統文(wen)化的巧(qiao)思。
訓練營成果展將展至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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