五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我(wo)校“飛翔計劃”（一(yi)期）中期培養成果展暨國際(ji)訓練營匯報會在留仙洞校區(qu)音樂(le)廳舉行。校黨委書記陳秋明、校長賈(jia)興(xing)東、副校長董朝君出(chu)席，相關職能處(chu)室(shi)負(fu)責人、二級(ji)學院(yuan)領導老師及(ji)大二、大三(san)學生代表參加了(le)會議。會議由(you)“飛翔計劃”一(yi)期學員(yuan)辜富(fu)賢(xian)、陳丹妮主持(chi)。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會在莊嚴的(de)(de)國歌(ge)中拉開(kai)序幕，隨后播放的(de)(de)視頻《夢想飛翔(xiang)(xiang)》全(quan)面展示了“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”一(yi)(yi)期工作開(kai)展情(qing)況。該計(ji)(ji)(ji)劃(hua)是從今年(nian)4月份開(kai)始實施的(de)(de)拔尖人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)，以多元的(de)(de)教育形(xing)式(shi)，鑄就學生的(de)(de)領袖(xiu)氣質、文(wen)化(hua)(hua)素(su)養(yang)、創(chuang)新(xin)思維和國際(ji)視野(ye)。經層(ceng)層(ceng)選拔，最終(zhong)從全(quan)校2.4萬(wan)名在校生中擇(ze)優錄取第一(yi)(yi)期學員22名，他(ta)們(men)中既有(you)(you)學生會主(zhu)席、國家(jia)(jia)獎學金(jin)獲得者，也有(you)(you)國家(jia)(jia)級大賽牛(niu)人(ren)(ren)、三家(jia)(jia)公司(si)擁有(you)(you)者。通過(guo)創(chuang)新(xin)課(ke)程、講(jiang)座(zuo)沙(sha)龍、拓展訓練(lian)、思辨演(yan)講(jiang)、活(huo)動策劃(hua)與組織、創(chuang)新(xin)創(chuang)業等多元化(hua)(hua)授課(ke)形(xing)，活(huo)動全(quan)面提升了學生的(de)(de)綜合素(su)質和個人(ren)(ren)能力。今年(nian)暑期，“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”（一(yi)(yi)期）學員還(huan)赴美國北卡羅來納州開(kai)展了以創(chuang)新(xin)思維、領導力培(pei)養(yang)為主(zhu)要內容(rong)的(de)(de)國際(ji)訓練(lian)營(ying)，增進(jin)國際(ji)理解，提升國際(ji)素(su)養(yang)，拓寬國際(ji)視野(ye)。

　　匯報(bao)會上，6名(ming)(ming)學(xue)員代表上臺(tai)分享了(le)心得體會。有(you)人感嘆(tan)自己的(de)(de)蛻(tui)變，立志(zhi)做好“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”代言人；有(you)人針對在國際訓練營學(xue)習(xi)期(qi)間的(de)(de)所見(jian)所聞，提出自己的(de)(de)思考和見(jian)解；還有(you)人號(hao)召學(xue)弟學(xue)妹們加入“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”二(er)期(qi)，用實力(li)說話；其中一名(ming)(ming)學(xue)員流利的(de)(de)全英文匯報(bao)引得臺(tai)下(xia)贊(zan)嘆(tan)連(lian)連(lian)。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后(hou)，賈(jia)興東為“飛翔(xiang)導師”代表頒發(fa)聘(pin)書，為全體學(xue)員(yuan)頒授學(xue)員(yuan)證(zheng)，陳(chen)秋(qiu)明為國(guo)際訓練營學(xue)員(yuan)頒發(fa)結業(ye)證(zheng)書并致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了培養創(chuang)(chuang)新思維，引導同學(xue)們參與創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐，飛翔(xiang)(xiang)一(yi)期學(xue)員組建并重點參與4支創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊，參加了學(xue)校創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園入(ru)園答辯，并進駐創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園，其中康慧同學(xue)創(chuang)(chuang)辦的(de)“深圳荏苒時光文化傳播有(you)限公(gong)司(si)”經過調研美國(guo)高校文化產(chan)品，分析我(wo)校學(xue)生(sheng)對文創(chuang)(chuang)產(chan)品的(de)需求，設(she)(she)計(ji)制作了《2017新生(sheng)規劃(hua)本(ben)》、《硅膠手機卡(ka)套(tao)》等(deng)文創(chuang)(chuang)產(chan)品，受到師生(sheng)大為(wei)推崇(chong)。談及(ji)為(wei)什么要(yao)加入(ru)“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃(hua)”，她興奮(fen)地表示，“我(wo)沒有(you)宏(hong)偉大業(ye)(ye)，就想為(wei)自己定(ding)個(ge)小目標(biao)，讓大學(xue)生(sheng)活更(geng)加充實(shi)，沒想到有(you)這么多收獲。看到許多新生(sheng)用我(wo)們設(she)(she)計(ji)制作的(de)《新生(sheng)規劃(hua)本(ben)》，太(tai)幸(xing)福(fu)了，這要(yao)感謝(xie)飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃(hua)。未(wei)來，我(wo)想把(ba)公(gong)司(si)打(da)造成(cheng)一(yi)個(ge)富有(you)生(sheng)命的(de)深圳文化創(chuang)(chuang)意產(chan)品，成(cheng)為(wei)銘記深圳歲月、促進情(qing)感交流的(de)紐帶。”

　　技術達人(ren)(ren)辜(gu)富賢憑借“外貿直通車P4P機器人(ren)(ren)”作品在各大比賽中(zhong)獲獎無數，他(ta)坦言，自己更看重的(de)是“飛翔計劃”這個平臺本身。“不(bu)(bu)同(tong)于學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主導(dao)的(de)社團，這里(li)是以學(xue)(xue)校為(wei)主導(dao)，整合(he)校內外最優(you)質資源(yuan)，能讓優(you)秀(xiu)的(de)人(ren)(ren)變得(de)更優(you)秀(xiu)的(de)平臺”。在這里(li)，來自不(bu)(bu)同(tong)學(xue)(xue)科(ke)不(bu)(bu)同(tong)類(lei)型的(de)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)共同(tong)學(xue)(xue)習交(jiao)流，在學(xue)(xue)科(ke)上實現交(jiao)叉融合(he)，在類(lei)型上實現跨界融合(he)。

　　擁有三家公司股份的張(zhang)新星(xing)參(can)加飛翔(xiang)計劃的原因則更(geng)接(jie)地氣，他希望更(geng)新人(ren)(ren)脈、擴大交友圈，和優(you)秀(xiu)的人(ren)(ren)在一起工作學習，更(geng)有效提升自己。他以(yi)親身經歷(li)為(wei)例，詮釋了(le)成績不是衡量一個人(ren)(ren)是否優(you)秀(xiu)的唯一標準，非(fei)傳統(tong)意義(yi)上的好學生也可以(yi)加入這個計劃，成為(wei)眼界開闊、領導(dao)力強的精英人(ren)(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋(qiu)明(ming)對于“飛(fei)翔(xiang)計劃”中(zhong)期(qi)培養成(cheng)果表示滿(man)意。他說，從同學們(men)的匯報(bao)和(he)展(zhan)覽(lan)來看(kan)，“飛(fei)翔(xiang)計劃”初(chu)見成(cheng)效，無論是舉止談吐(tu)、思想見地還(huan)是邏輯思維、表達能力，都能看(kan)出(chu)同學們(men)的付出(chu)和(he)成(cheng)長。但這(zhe)僅僅只是個開始，“飛(fei)翔(xiang)計劃”將(jiang)在學生畢業(ye)后(hou)以“長短結合”的方式開展(zhan)跟蹤評(ping)價(jia)，檢驗(yan)成(cheng)效。他期(qi)待看(kan)到(dao)學員(yuan)們(men)今(jin)后(hou)的表現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他(ta)指出，“飛翔計劃(hua)(hua)”是實現我校培育一(yi)(yi)(yi)流人(ren)才、爭創世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流職業院校的(de)(de)(de)重要(yao)舉措。下一(yi)(yi)(yi)步，學(xue)校將以(yi)“飛翔計劃(hua)(hua)”為(wei)(wei)品牌，帶動(dong)二級學(xue)院實行(xing)(xing)卓越(yue)人(ren)才培養計劃(hua)(hua)，匯精英(ying)(ying)學(xue)生(sheng)，聚精英(ying)(ying)師資，施精英(ying)(ying)訓(xun)練(lian)，拓精英(ying)(ying)視野(ye)，育精英(ying)(ying)人(ren)才。他(ta)還對在場學(xue)子提出希望：一(yi)(yi)(yi)是做個(ge)(ge)有理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)人(ren)，將自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)與中(zhong)國(guo)夢、國(guo)家(jia)理(li)想(xiang)、社會(hui)需(xu)要(yao)相結合，志存高遠、腳踏實地、自(zi)(zi)我鞭策，成(cheng)為(wei)(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄。二是做個(ge)(ge)意(yi)志堅定的(de)(de)(de)人(ren)，要(yao)在實際行(xing)(xing)動(dong)中(zhong)學(xue)習，在克服困難(nan)中(zhong)成(cheng)長。三是做個(ge)(ge)敢闖敢試的(de)(de)(de)人(ren)，秉(bing)承“敢為(wei)(wei)人(ren)先”的(de)(de)(de)深圳精神(shen)，不(bu)走尋(xun)常路，闖出一(yi)(yi)(yi)片天。四是做個(ge)(ge)品德高尚(shang)的(de)(de)(de)人(ren)，講誠信、懂(dong)規矩、守紀律。“大家(jia)要(yao)以(yi)‘飛翔計劃(hua)(hua)’一(yi)(yi)(yi)期成(cheng)員為(wei)(wei)榜樣，踐(jian)行(xing)(xing)“弘毅、博(bo)學(xue)、精進、拓新”的(de)(de)(de)飛翔班訓(xun)，努力拼搏，成(cheng)為(wei)(wei)行(xing)(xing)業翹楚、社會(hui)精英(ying)(ying)、國(guo)家(jia)棟梁！”

　　在(zai)“飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)能(neng)量”加注(zhu)儀式上，校領(ling)導手持五色(se)溶液，為“飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃”LOGO注(zhu)入(ru)飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)能(neng)量，標志整(zheng)體造型(xing)由展(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)的大鵬(peng)形態幻化而成，寓意“趁勢飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)”；紅、藍、綠、黃、橙五色(se)分別(bie)代表了高(gao)職精英(ying)人(ren)才所應(ying)具備(bei)的全人(ren)素(su)質即領(ling)導力、全球視野、民族精神(shen)、社會責任(ren)以(yi)及(ji)創新思維，兩者共同演繹(yi)出“飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃”未來(lai)發展(zhan)的無限空間，象征著高(gao)職精英(ying)學生培養的“騰飛(fei)(fei)(fei)之夢”展(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前(qian)，校領導一(yi)行(xing)在學員代表的講(jiang)解(jie)下參觀了“飛翔計劃”中期(qi)培養成果展。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 簡嘉禹/圖）