五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校(xiao)“飛(fei)翔(xiang)計劃”（一期(qi)）中期(qi)培養成果展暨國際訓練營匯報會(hui)在(zai)留仙洞校(xiao)區音(yin)樂廳舉行。校(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳(chen)秋明、校(xiao)長(chang)賈興東、副校(xiao)長(chang)董(dong)朝(chao)君(jun)出席，相關(guan)職能(neng)處室負責人、二(er)級(ji)學院領導老師(shi)及大(da)二(er)、大(da)三學生(sheng)代表參加了會(hui)議。會(hui)議由“飛(fei)翔(xiang)計劃”一期(qi)學員辜富(fu)賢、陳(chen)丹(dan)妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會在(zai)莊嚴的國歌中(zhong)拉開(kai)序幕(mu)，隨后播放(fang)的視頻《夢想飛(fei)(fei)翔》全(quan)(quan)(quan)面(mian)展示(shi)了(le)(le)“飛(fei)(fei)翔計劃(hua)”一期(qi)(qi)(qi)工作開(kai)展情況。該計劃(hua)是從(cong)今年(nian)4月份(fen)開(kai)始(shi)實施(shi)的拔尖人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)計劃(hua)，以(yi)多元(yuan)的教育形式，鑄就(jiu)學生(sheng)的領袖(xiu)氣質、文化素養(yang)(yang)、創(chuang)新思(si)維(wei)和(he)國際(ji)視野(ye)。經層層選拔，最終從(cong)全(quan)(quan)(quan)校2.4萬(wan)名(ming)在(zai)校生(sheng)中(zhong)擇優錄取第一期(qi)(qi)(qi)學員(yuan)22名(ming)，他們中(zhong)既有學生(sheng)會主席、國家(jia)獎(jiang)學金獲得者，也有國家(jia)級大賽(sai)牛人(ren)、三家(jia)公司擁有者。通過創(chuang)新課程、講座沙龍、拓展訓練(lian)、思(si)辨演講、活動策劃(hua)與組織、創(chuang)新創(chuang)業等多元(yuan)化授課形，活動全(quan)(quan)(quan)面(mian)提升(sheng)了(le)(le)學生(sheng)的綜合(he)素質和(he)個(ge)人(ren)能力(li)(li)。今年(nian)暑期(qi)(qi)(qi)，“飛(fei)(fei)翔計劃(hua)”（一期(qi)(qi)(qi)）學員(yuan)還赴美國北卡羅來納州開(kai)展了(le)(le)以(yi)創(chuang)新思(si)維(wei)、領導力(li)(li)培(pei)養(yang)(yang)為(wei)主要內(nei)容的國際(ji)訓練(lian)營，增進國際(ji)理解，提升(sheng)國際(ji)素養(yang)(yang)，拓寬(kuan)國際(ji)視野(ye)。

　　匯報(bao)會上，6名(ming)學(xue)員代表上臺(tai)(tai)分享了心(xin)得體(ti)會。有(you)人(ren)(ren)感嘆(tan)自己(ji)的(de)蛻變，立志做好“飛翔計(ji)(ji)劃”代言人(ren)(ren)；有(you)人(ren)(ren)針(zhen)對在國際訓練營學(xue)習期(qi)間的(de)所見(jian)(jian)所聞，提(ti)出自己(ji)的(de)思(si)考和見(jian)(jian)解(jie)；還有(you)人(ren)(ren)號召學(xue)弟學(xue)妹(mei)們加入“飛翔計(ji)(ji)劃”二期(qi)，用實力說話；其(qi)中一(yi)名(ming)學(xue)員流利的(de)全英文匯報(bao)引(yin)得臺(tai)(tai)下贊嘆(tan)連(lian)連(lian)。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈興東為“飛翔導師”代表(biao)頒發(fa)聘書(shu)，為全(quan)體(ti)學員頒授學員證，陳秋明為國際訓(xun)練營(ying)學員頒發(fa)結業證書(shu)并(bing)致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)(wei)了(le)(le)培養創(chuang)(chuang)新(xin)思(si)維(wei)，引導同(tong)學們參(can)與創(chuang)(chuang)業實踐，飛(fei)翔(xiang)一(yi)期學員組建(jian)并重點參(can)與4支創(chuang)(chuang)業團隊，參(can)加了(le)(le)學校(xiao)創(chuang)(chuang)業園(yuan)(yuan)入園(yuan)(yuan)答辯，并進駐(zhu)創(chuang)(chuang)業園(yuan)(yuan)，其中康慧同(tong)學創(chuang)(chuang)辦的“深(shen)圳(zhen)荏苒時光文化傳播有(you)(you)(you)限(xian)公司”經過調研美(mei)國高校(xiao)文化產品(pin)，分(fen)析我(wo)校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)對文創(chuang)(chuang)產品(pin)的需求，設計(ji)(ji)制作(zuo)了(le)(le)《2017新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)規劃(hua)(hua)(hua)本》、《硅(gui)膠手機卡(ka)套》等文創(chuang)(chuang)產品(pin)，受到(dao)師生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)為(wei)(wei)推崇。談及(ji)為(wei)(wei)什么(me)要(yao)加入“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)”，她興奮地(di)表示(shi)，“我(wo)沒有(you)(you)(you)宏(hong)偉大(da)業，就想為(wei)(wei)自己(ji)定個小目(mu)標，讓大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)活更加充(chong)實，沒想到(dao)有(you)(you)(you)這么(me)多收獲。看(kan)到(dao)許多新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)用我(wo)們設計(ji)(ji)制作(zuo)的《新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)規劃(hua)(hua)(hua)本》，太(tai)幸福了(le)(le)，這要(yao)感謝飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)。未來，我(wo)想把公司打造成(cheng)一(yi)個富有(you)(you)(you)生(sheng)(sheng)(sheng)命的深(shen)圳(zhen)文化創(chuang)(chuang)意產品(pin)，成(cheng)為(wei)(wei)銘記深(shen)圳(zhen)歲月(yue)、促進情感交(jiao)流的紐帶。”

　　技術達人辜(gu)富賢(xian)憑借“外(wai)貿直通車P4P機器(qi)人”作品在各大比賽中獲獎無數，他坦(tan)言，自己更(geng)(geng)看重的(de)(de)是“飛翔計劃”這個平臺本身。“不同于(yu)學(xue)生(sheng)為主(zhu)導的(de)(de)社團，這里是以學(xue)校為主(zhu)導，整(zheng)合校內(nei)外(wai)最優(you)(you)質資源(yuan)，能讓(rang)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)人變得更(geng)(geng)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)平臺”。在這里，來自不同學(xue)科(ke)不同類型(xing)的(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)共同學(xue)習交流，在學(xue)科(ke)上(shang)實(shi)現交叉融(rong)合，在類型(xing)上(shang)實(shi)現跨界融(rong)合。

　　擁有三家公司股份的(de)(de)張新星參加飛(fei)翔計劃的(de)(de)原因(yin)則更(geng)接地氣，他(ta)希望更(geng)新人脈、擴大交友(you)圈，和優秀(xiu)的(de)(de)人在一起(qi)工作學習，更(geng)有效提升自(zi)己。他(ta)以(yi)(yi)親身(shen)經歷為例，詮釋了成績不是(shi)衡量一個(ge)人是(shi)否優秀(xiu)的(de)(de)唯一標準，非(fei)傳統意義上的(de)(de)好學生(sheng)也可以(yi)(yi)加入這(zhe)個(ge)計劃，成為眼(yan)界開闊、領導力強(qiang)的(de)(de)精(jing)英人才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋(qiu)明對(dui)于“飛翔(xiang)計劃(hua)”中期培養成(cheng)(cheng)果表示(shi)滿意。他說(shuo)，從(cong)同學(xue)們(men)的(de)(de)匯報和(he)展覽(lan)來看，“飛翔(xiang)計劃(hua)”初見成(cheng)(cheng)效(xiao)，無論(lun)是舉(ju)止談吐、思(si)想見地還是邏輯思(si)維、表達能力，都能看出同學(xue)們(men)的(de)(de)付出和(he)成(cheng)(cheng)長(chang)。但這(zhe)僅僅只是個開始，“飛翔(xiang)計劃(hua)”將在學(xue)生畢(bi)業(ye)后以“長(chang)短結合”的(de)(de)方式(shi)開展跟蹤評價，檢驗成(cheng)(cheng)效(xiao)。他期待看到學(xue)員(yuan)們(men)今后的(de)(de)表現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他(ta)指出(chu)，“飛翔(xiang)計(ji)劃”是(shi)實(shi)現我(wo)校培育一流人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)、爭創世界一流職業院校的(de)(de)(de)重要(yao)舉措。下一步，學校將(jiang)以“飛翔(xiang)計(ji)劃”為(wei)(wei)品(pin)牌，帶(dai)動二(er)級學院實(shi)行卓越人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養計(ji)劃，匯精(jing)英(ying)(ying)學生，聚(ju)精(jing)英(ying)(ying)師資，施精(jing)英(ying)(ying)訓練(lian)，拓(tuo)精(jing)英(ying)(ying)視野，育精(jing)英(ying)(ying)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。他(ta)還對在(zai)(zai)(zai)場學子提出(chu)希望(wang)：一是(shi)做個(ge)(ge)有理(li)想的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想與中(zhong)國(guo)夢(meng)、國(guo)家(jia)理(li)想、社(she)會(hui)需要(yao)相(xiang)結合，志(zhi)存高(gao)遠(yuan)、腳踏實(shi)地、自(zi)我(wo)鞭策，成(cheng)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)雄。二(er)是(shi)做個(ge)(ge)意志(zhi)堅定的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，要(yao)在(zai)(zai)(zai)實(shi)際行動中(zhong)學習，在(zai)(zai)(zai)克服(fu)困難中(zhong)成(cheng)長。三是(shi)做個(ge)(ge)敢闖敢試的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，秉承“敢為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)先”的(de)(de)(de)深圳精(jing)神，不走尋常路，闖出(chu)一片天。四(si)是(shi)做個(ge)(ge)品(pin)德(de)高(gao)尚的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，講誠信、懂規矩、守紀律。“大家(jia)要(yao)以‘飛翔(xiang)計(ji)劃’一期(qi)成(cheng)員(yuan)為(wei)(wei)榜樣，踐行“弘毅(yi)、博學、精(jing)進、拓(tuo)新”的(de)(de)(de)飛翔(xiang)班(ban)訓，努力(li)拼搏，成(cheng)為(wei)(wei)行業翹楚、社(she)會(hui)精(jing)英(ying)(ying)、國(guo)家(jia)棟梁！”

　　在“飛翔(xiang)能(neng)量”加注儀式(shi)上，校領導手持(chi)五(wu)色(se)溶液，為“飛翔(xiang)計(ji)劃”LOGO注入飛翔(xiang)能(neng)量，標志整體造型由展翅(chi)飛翔(xiang)的大鵬(peng)形態(tai)幻(huan)化而成(cheng)，寓意(yi)“趁勢(shi)飛翔(xiang)”；紅、藍(lan)、綠(lv)、黃、橙(cheng)五(wu)色(se)分(fen)別代表(biao)了(le)高(gao)(gao)職精(jing)英人(ren)才所應具備(bei)的全人(ren)素質即領導力、全球視野、民族精(jing)神、社會責任以(yi)及創(chuang)新思維(wei)，兩者(zhe)共(gong)同演繹出“飛翔(xiang)計(ji)劃”未(wei)來發展的無限空間(jian)，象征著高(gao)(gao)職精(jing)英學生培養(yang)的“騰(teng)飛之(zhi)夢(meng)”展翅(chi)飛翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領導(dao)一行在學員代(dai)表的(de)講解下參(can)觀(guan)了“飛翔計(ji)劃”中期(qi)培養(yang)成果展(zhan)。

（宣傳部(bu) 巫憶(yi)蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖）