
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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