深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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