深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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