
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過(guo)程,人才培養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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