我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促進新(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)盡快(kuai)(kuai)了(le)解校情及辦學理(li)念，幫助新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)明(ming)確自身肩負的責任和努力(li)方向(xiang)，盡快(kuai)(kuai)提(ti)升業務能力(li)，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍整體素質，10月25日上午，組織人事(shi)處在明(ming)德樓109會議(yi)室專門組織了(le)2017年新(xin)(xin)入職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)校情培訓(xun)開(kai)班暨校黨(dang)委書記第一課活(huo)動。

　　培訓會(hui)上，組織(zhi)人(ren)事處副(fu)處長楊燕云對(dui)(dui)本次培訓的(de)(de)(de)(de)(de)意義和內容作(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)簡要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)說明(ming)(ming)。隨后，校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋(qiu)明(ming)(ming)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)首講嘉賓，為(wei)(wei)(wei)(wei)89名(ming)(ming)新(xin)入(ru)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)(le)(le)(le)題為(wei)(wei)(wei)(wei)“做一(yi)名(ming)(ming)黨和人(ren)民(min)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)課培訓，陳秋(qiu)明(ming)(ming)代表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)(dui)新(xin)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)來校(xiao)(xiao)工作(zuo)表示歡(huan)迎，并從(cong)(cong)三(san)個(ge)方面，闡述了(le)(le)(le)(le)(le)深(shen)(shen)職(zhi)院新(xin)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)何(he)向(xiang)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)轉型路徑(jing)。一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)投身職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，首先(xian)要(yao)(yao)(yao)了(le)(le)(le)(le)(le)解職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。他解讀了(le)(le)(le)(le)(le)“陶行知”先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)改(gai)名(ming)(ming)之意義，介紹了(le)(le)(le)(le)(le)從(cong)(cong)示范到優質的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)高(gao)職(zhi)近10年發展(zhan)脈絡；二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)熱愛(ai)(ai)深(shen)(shen)職(zhi)院，首先(xian)要(yao)(yao)(yao)了(le)(le)(le)(le)(le)解深(shen)(shen)職(zhi)院。經過三(san)個(ge)階(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗，深(shen)(shen)職(zhi)院現已進入(ru)“率先(xian)建成(cheng)(cheng)中國(guo)特(te)色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)(wei)(wei)世(shi)界職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)貢獻‘深(shen)(shen)職(zhi)模式(shi)’”階(jie)(jie)段(duan)，積淀了(le)(le)(le)(le)(le)具(ju)有(you)“創業(ye)、開拓、務(wu)實(shi)、拼搏(bo)、協(xie)作(zuo)、奉獻”等精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)；三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)圓夢人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，首先(xian)要(yao)(yao)(yao)在深(shen)(shen)職(zhi)院逐(zhu)夢。他對(dui)(dui)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們還(huan)提出了(le)(le)(le)(le)(le)五點殷切(qie)希望：一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)信(xin)念(nian)堅，要(yao)(yao)(yao)忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事業(ye)，把培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗目標，作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)要(yao)(yao)(yao)務(wu)和人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)價值追(zhui)求(qiu)；二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)品行好(hao)。對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者而言，人(ren)格、品行、操守都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)第一(yi)位(wei)；三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)水平(ping)(ping)高(gao)。當今社會(hui)里，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)水平(ping)(ping)，決(jue)定著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)(shi)(shi)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)淵博(bo)者、專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)湛者；四是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)授業(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)門藝(yi)術，只有(you)善(shan)(shan)(shan)于改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法、了(le)(le)(le)(le)(le)解調動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)歡(huan)迎的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)(shi)(shi)善(shan)(shan)(shan)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)傳(chuan)授知識(shi)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康成(cheng)(cheng)長。陳秋(qiu)明(ming)(ming)希望新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)堅守“忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)子”信(xin)念(nian)，努(nu)力(li)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)善(shan)(shan)(shan)于育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　本次培(pei)(pei)訓(xun)將持續三周，培(pei)(pei)訓(xun)目標(biao)涉及(ji)(ji)熟悉師德標(biao)準、學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)理念(nian)及(ji)(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)發展目標(biao)；掌握教學(xue)、科(ke)研、學(xue)生管理、財(cai)務管理相關政(zheng)策(ce)；了(le)解學(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)督導、圖書館資源情況(kuang)；增強(qiang)新教師團隊凝聚力建設等。

（文(wen)/組織人事處(chu) 楊開亮 圖/宣(xuan)傳部 簡嘉禹）