
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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