深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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