我校17個項目、16個科研平臺亮相高交會。

觀眾參觀用于檢測攝像頭廣角成像質量的多面腔體裝置。

　　高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)科研(yan)(yan)成果(guo)就(jiu)是“陽春白(bai)雪(xue)”、不(bu)接地氣？不(bu)。在第十九屆中(zhong)國(guo)國(guo)際高(gao)新(xin)(xin)技(ji)術成果(guo)交(jiao)易會上，如果(guo)來到我校(xiao)(xiao)位于1號館1D38的(de)(de)展位看(kan)一(yi)看(kan)，就(jiu)會發現，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)科研(yan)(yan)也可(ke)以(yi)與市(shi)場緊密(mi)對接。此次高(gao)交(jiao)會，我校(xiao)(xiao)遴選組(zu)織17個項(xiang)目和16個理工類科研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)參(can)(can)展，參(can)(can)展項(xiang)目涉及(ji)生物醫藥、視覺成像技(ji)術、智(zhi)能制(zhi)造、機電一(yi)體化、冷鏈(lian)包裝、現代教育(yu)(yu)、信息安全(quan)等(deng)領域。參(can)(can)展項(xiang)目集中(zhong)展示了我校(xiao)(xiao)緊扣(kou)產業、市(shi)場需求進行科技(ji)創新(xin)(xin)、服務區域經濟的(de)(de)成果(guo)及(ji)能力，同時也全(quan)面展現了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創新(xin)(xin)創業教育(yu)(yu)的(de)(de)改革成果(guo)。

　　11月18日(ri)，校(xiao)長(chang)賈興東一行來(lai)到高交會現場，逐一參(can)觀了我(wo)校(xiao)參(can)展項目和(he)平臺。他在看完所(suo)有項目后表示，本次參(can)展的17個項目和(he)16個科研平臺，緊密對接市場需求，注重為中小(xiao)微企(qi)業(ye)提供技術研發和(he)服務，充分展示了我(wo)校(xiao)的科研實(shi)力(li)。

　　檢測廣角成像攝像頭填補國內市場空白

　　“用于檢(jian)(jian)測攝像頭廣角成像質量的多面腔體(ti)裝置”，是(shi)我(wo)校傳播工程學院圖(tu)像質量檢(jian)(jian)測實驗室歷時近一(yi)年的科研成果(guo)。該裝置由32個(ge)LED燈板及測試卡構成，并配備了高顯色指數光(guang)源。

　　我校傳(chuan)播(bo)工(gong)程學(xue)院圖像(xiang)質量(liang)檢(jian)(jian)(jian)測(ce)實驗室(shi)老師(shi)李博(bo)介紹，所有成(cheng)(cheng)像(xiang)攝像(xiang)頭在出廠(chang)前都要進行(xing)質量(liang)檢(jian)(jian)(jian)測(ce)，分析其指標是否符合(he)標準(zhun)，若不符合(he)則需返(fan)廠(chang)進行(xing)進一步調試。多面(mian)(mian)腔體裝置(zhi)(zhi)在其中充(chong)當(dang)“檢(jian)(jian)(jian)測(ce)員”的(de)(de)(de)角色。該裝置(zhi)(zhi)與(yu)市(shi)場中檢(jian)(jian)(jian)測(ce)攝像(xiang)頭成(cheng)(cheng)像(xiang)裝置(zhi)(zhi)最大的(de)(de)(de)不同是，其可用于檢(jian)(jian)(jian)測(ce)廣角、魚眼、全景(jing)等(deng)攝像(xiang)頭。“以往的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)測(ce)裝置(zhi)(zhi)只能檢(jian)(jian)(jian)測(ce)平面(mian)(mian)，但多面(mian)(mian)腔體裝置(zhi)(zhi)可模擬球面(mian)(mian)效果，讓(rang)檢(jian)(jian)(jian)測(ce)數據更準(zhun)確。”李博(bo)說。該裝置(zhi)(zhi)可以滿足VR攝像(xiang)頭、全景(jing)相機、手機攝像(xiang)頭、單反相機等(deng)多種設備對成(cheng)(cheng)像(xiang)質量(liang)的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)測(ce)，填(tian)補了(le)國內(nei)市(shi)場的(de)(de)(de)空白。

　　裝置已為華為手機攝像頭檢測

　　多(duo)面(mian)(mian)腔體裝(zhuang)置(zhi)(zhi)的(de)32個LED燈板(ban)及測(ce)(ce)試卡可(ke)自(zi)由拼裝(zhuang)和搭配，實現色溫可(ke)調、照度可(ke)調。“我們(men)會根據要(yao)(yao)檢(jian)測(ce)(ce)的(de)數據來安裝(zhuang)相應面(mian)(mian)板(ban)，就(jiu)像(xiang)拼積木一樣。”李(li)博說，“以往檢(jian)測(ce)(ce)大概需要(yao)(yao)1天(tian)的(de)時間，但現在我們(men)只要(yao)(yao)把相應面(mian)(mian)板(ban)拼裝(zhuang)好，將攝像(xiang)頭放(fang)進(jin)裝(zhuang)置(zhi)(zhi)內，模擬(ni)出暗房的(de)效果，進(jin)行檢(jian)測(ce)(ce)即可(ke)，整個過(guo)程只要(yao)(yao)幾個小時。”

　　目前，多面腔體裝(zhuang)置已經獲得專(zhuan)利(li)，并已為(wei)華為(wei)手(shou)機攝(she)像頭進行過(guo)檢(jian)測。“這是我(wo)(wo)第一次(ci)參加(jia)高(gao)交會，心情很(hen)激動。我(wo)(wo)很(hen)想知道(dao)學校的科研項目是否(fou)順應市(shi)場(chang)發展，符合(he)市(shi)場(chang)產業需求。”李(li)博說。

　　環保型可循環再用保溫袋受歡迎

　　我校展(zhan)位上(shang)，一種新(xin)型的(de)(de)納(na)米基可循(xun)環再(zai)用保(bao)(bao)溫袋(dai)(dai)(dai)吸引了(le)(le)不少目(mu)光。據項目(mu)負責人王冬(dong)梅(mei)老師介紹，該納(na)米基可循(xun)環再(zai)用保(bao)(bao)溫袋(dai)(dai)(dai)不同于市場上(shang)常見的(de)(de)保(bao)(bao)溫袋(dai)(dai)(dai)，袋(dai)(dai)(dai)身采(cai)(cai)用整塊氣凝膠作(zuo)為(wei)夾層(ceng)(ceng)材(cai)料制(zhi)成(cheng)，減少了(le)(le)三個縫(feng)接處，并在袋(dai)(dai)(dai)口(kou)處設計了(le)(le)獨特(te)的(de)(de)防(fang)風結構。相較(jiao)于市場上(shang)保(bao)(bao)溫外(wai)袋(dai)(dai)(dai)常用的(de)(de)珍珠棉，導熱(re)(re)系數低(di)，有效削弱了(le)(le)熱(re)(re)量(liang)的(de)(de)傳導能(neng)力(li)。同時，在保(bao)(bao)溫袋(dai)(dai)(dai)里層(ceng)(ceng)外(wai)層(ceng)(ceng)材(cai)料的(de)(de)選(xuan)擇方面(mian)，以防(fang)風、防(fang)熱(re)(re)輻(fu)射為(wei)目(mu)的(de)(de)，采(cai)(cai)用進口(kou)500d夾網布作(zuo)為(wei)外(wai)層(ceng)(ceng)材(cai)料，鋁箔(bo)編(bian)制(zhi)布作(zuo)為(wei)里層(ceng)(ceng)材(cai)料，大(da)大(da)減少了(le)(le)熱(re)(re)對流(liu)和熱(re)(re)輻(fu)射帶來的(de)(de)保(bao)(bao)溫性能(neng)損失。

　　“這(zhe)(zhe)種保溫袋突破了原(yuan)有(you)保溫袋不(bu)具有(you)保溫功(gong)能的(de)局限(xian)，不(bu)僅可(ke)以配合(he)保溫箱增(zeng)強保溫時效，還(huan)能單(dan)獨使(shi)用(yong)(yong)(yong)運輸弱保溫需求的(de)物(wu)品。除此之(zhi)外，與常規使(shi)用(yong)(yong)(yong)的(de)保溫袋相比較，該保溫袋具有(you)可(ke)折(zhe)疊和(he)可(ke)循(xun)環(huan)(huan)再(zai)用(yong)(yong)(yong)300次(ci)以上的(de)特點，極大地減少了冷鏈物(wu)流的(de)回收成本，并通(tong)過循(xun)環(huan)(huan)使(shi)用(yong)(yong)(yong)分薄了其綜合(he)使(shi)用(yong)(yong)(yong)成本。”王冬梅表示(shi)，目前醫藥和(he)高端生(sheng)鮮(xian)產(chan)品的(de)多頻次(ci)、小(xiao)批量用(yong)(yong)(yong)量與日俱增(zeng)，零(ling)售(shou)模式也(ye)日新月異，可(ke)循(xun)環(huan)(huan)再(zai)用(yong)(yong)(yong)保溫袋剛好處于這(zhe)(zhe)樣一個風口(kou)期，有(you)廣闊的(de)市場前景(jing)。在參展現場很(hen)受企(qi)業(ye)歡迎。

　　 此外，還有(you)(you)3D打(da)印紫外光(guang)投影(ying)、新(xin)一(yi)代抗量子計算(suan)密(mi)碼芯片等參(can)展項目，也都既(ji)具(ju)備“高大(da)上”的(de)(de)(de)(de)“科(ke)(ke)(ke)技范兒”，又嚴密(mi)對接(jie)市場(chang)需(xu)求，有(you)(you)較為(wei)廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)市場(chang)前(qian)景，充分體現了(le)我校的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念。據了(le)解(jie)，近年(nian)來，我校緊跟當前(qian)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展要求，將科(ke)(ke)(ke)研文(wen)化(hua)視為(wei)學(xue)校發(fa)(fa)(fa)展建設的(de)(de)(de)(de)核心競爭力之(zhi)一(yi)，突出(chu)科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)，強調“產(chan)(chan)學(xue)研用”，為(wei)深圳創(chuang)新(xin)驅動(dong)發(fa)(fa)(fa)展提供支撐。而(er)(er)創(chuang)新(xin)實踐(jian)過(guo)程，也使得師(shi)生得到鍛煉(lian)，更了(le)解(jie)社會(hui)需(xu)求，從(cong)而(er)(er)培養(yang)出(chu)更適應現代科(ke)(ke)(ke)技文(wen)化(hua)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)新(xin)型技能人(ren)才(cai)。

（宣傳部）