深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進(jin)制造業和現代(dai)服務(wu)業等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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