馬文權與曾凡華為實習基地揭牌。　　

    自(zi)我校(xiao)(xiao)建(jian)成(cheng)深(shen)圳(zhen)市法(fa)律(lv)(lv)職業(ye)(ye)(ye)輔助人才培養基(ji)地(di)(di)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)進一步加強了與(yu)深(shen)圳(zhen)市各(ge)(ge)級(ji)司法(fa)機關的(de)互動與(yu)交流(liu)，法(fa)律(lv)(lv)事務專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)更是積(ji)極主動地(di)(di)與(yu)各(ge)(ge)級(ji)法(fa)院(yuan)開展合作。寶安區(qu)人民法(fa)院(yuan)作為(wei)我校(xiao)(xiao)法(fa)律(lv)(lv)事務專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)產學研用指導委員會成(cheng)員單(dan)位(wei)，率先與(yu)我校(xiao)(xiao)簽訂合作協議，成(cheng)為(wei)市法(fa)律(lv)(lv)職業(ye)(ye)(ye)輔助人才培養基(ji)地(di)(di)成(cheng)立以(yi)來的(de)首(shou)個法(fa)律(lv)(lv)事務專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)“校(xiao)(xiao)外實習基(ji)地(di)(di)”。

　　11月15日上午(wu)，我(wo)校“校外實習基地(di)”簽(qian)(qian)約(yue)揭牌儀式在寶(bao)安區人(ren)(ren)民法(fa)院(yuan)信息中心會議室(shi)舉行。簽(qian)(qian)約(yue)儀式由(you)寶(bao)安區人(ren)(ren)民法(fa)院(yuan)黨組成員、政治處主(zhu)任(ren)龐梅生主(zhu)持(chi)，寶(bao)安區人(ren)(ren)民法(fa)院(yuan)黨組書記院(yuan)長馬文權、政治處副主(zhu)任(ren)盧欣、政策研究(jiu)室(shi)負(fu)責人(ren)(ren)韓磊(lei)出(chu)席。我(wo)校監察審計室(shi)、經濟學院(yuan)相關負(fu)責人(ren)(ren)以及法(fa)律事務(wu)專業教師等赴寶(bao)安區人(ren)(ren)民法(fa)院(yuan)出(chu)席簽(qian)(qian)約(yue)儀式。

　　在(zai)揭牌儀式上，馬(ma)文(wen)權(quan)說，寶安(an)(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)合作是(shi)落實(shi)十九(jiu)大精神的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)(ti)體(ti)(ti)現，是(shi)加強司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)隊(dui)伍(wu)建設的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)(ti)舉(ju)措。寶安(an)(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)廣東省(sheng)人(ren)(ren)員規模(mo)最大的(de)(de)(de)基層(ceng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)，多(duo)年(nian)來，寶安(an)(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)收結案數一(yi)(yi)直位(wei)(wei)居(ju)深(shen)圳市基層(ceng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)之首(shou)，約占(zhan)全市法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)系統(tong)的(de)(de)(de)四分之一(yi)(yi)、全市基層(ceng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)三分之一(yi)(yi)。案多(duo)人(ren)(ren)少的(de)(de)(de)現狀決定了要大量招(zhao)聘(pin)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助人(ren)(ren)才。馬(ma)文(wen)權(quan)表示，今年(nian)寶安(an)(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)將(jiang)公開(kai)招(zhao)聘(pin)70余個輔助崗位(wei)(wei)，希望(wang)借此(ci)建立(li)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)合作之機，與(yu)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)(yi)道共同培養復合型、創新型、高(gao)素質法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)事(shi)務(wu)專(zhuan)業人(ren)(ren)才，接收一(yi)(yi)批畢(bi)業生(sheng)來寶安(an)(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)實(shi)習和就業，緩解案多(duo)人(ren)(ren)少的(de)(de)(de)困(kun)境。他(ta)希望(wang)進一(yi)(yi)步加強院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)交流，邀請(qing)學校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學專(zhuan)家和教授(shou)為法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)工作人(ren)(ren)員開(kai)講座，同時法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)也(ye)會選(xuan)派資深(shen)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)官到學校(xiao)兼課(ke)，通(tong)過院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)雙方互聯互動，推(tui)動深(shen)圳司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)理論和實(shi)踐的(de)(de)(de)研究，提高(gao)寶安(an)(an)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)能力水平(ping)以及學校(xiao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才培養質量。

　　曾凡(fan)華感(gan)謝寶(bao)安法(fa)(fa)院對深(shen)職(zhi)院人才(cai)培(pei)養的(de)(de)支持，認為(wei)(wei)(wei)共(gong)(gong)建(jian)實習(xi)基地(di)有(you)利(li)于法(fa)(fa)律專業學(xue)生增加實踐(jian)鍛煉(lian)，更好地(di)促進理(li)論與實踐(jian)相結合(he)，為(wei)(wei)(wei)培(pei)養高(gao)層(ceng)次(ci)、實踐(jian)性法(fa)(fa)律人才(cai)搭建(jian)了良好平臺。他說，這次(ci)合(he)作(zuo)是我(wo)校落(luo)實十九大習(xi)近平關于“產(chan)教融合(he)、校企結合(he)”高(gao)職(zhi)教育(yu)理(li)念的(de)(de)具體行(xing)動，也是深(shen)圳市(shi)法(fa)(fa)律職(zhi)業輔助人才(cai)培(pei)養基地(di)的(de)(de)延伸和補(bu)充(chong)，有(you)利(li)于雙方共(gong)(gong)同培(pei)養司法(fa)(fa)輔助人才(cai)，完善職(zhi)業法(fa)(fa)律輔助人才(cai)培(pei)養體系(xi)，為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳司法(fa)(fa)體制改(gai)革做(zuo)出(chu)巨大貢(gong)獻。他還表示(shi)，要支持、鼓勵法(fa)(fa)律專業教師多到審判一線來(lai)調(diao)研(yan)學(xue)習(xi)。

　　（經濟學院 孫婷）